Статьи по ключевому слову
"коррекционно-развивающая работа":
Образование и воспитание №1 (42) февраль 2023 г.
— Удякова В. М., Иванова К. В.
Основные моменты математического развития современного ребенка в детском саду
Образование и воспитание №1 (53) январь 2025 г.
— Шевцова В. Е.
Приемы рефлексии на коррекционных занятиях учителя-логопеда в детском саду
Вопросы дошкольной педагогики №6 (33) июнь 2020 г.
— Рахматуллина Р. И., Саидахмедова Р. А.
Психолого-педагогическая подготовка детей с ОВЗ к школьному обучению посредством использования элементов сказкотерапии
Молодой учёный
№21 (520) май 2024 г.
— Данилова Е. О.
Развитие межполушарного взаимодействия как эффективное направление активизации умственной деятельности дошкольников с особыми образовательными потребностями
Вопросы дошкольной педагогики №7 (55) июль 2022 г.
— Косарева А. С., Сазанова Т. В.
Особенности коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с расстройством аутистического спектра
Молодой учёный
№5 (556) январь 2025 г.
— Кочергин Н. А.
Формирование коммуникативных компетенций у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 3-го уровня
Молодой учёный
№18 (569) май 2025 г.
— Южанина В. А.
Развитие и психокоррекция эмоционального интеллекта детей среднего школьного возраста с умственной отсталостью методами игровой психотерапии
Молодой учёный
№7 (558) февраль 2025 г.
— Елисеева А. В.
Система дефектологического сопровождения детей с задержкой психического развития
Молодой учёный
№24 (471) июнь 2023 г.
— Зайцева Н. В., Пугачева Л. М., Рябова Г. А.
Использование Асtivity-Book в коррекционно-развивающей работе с детьми старшего дошкольного возраста с нарушениями речи в ДОУ
Молодой учёный
№22 (573) май 2025 г.
— Безнощенко М. А.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья как обязательное специальное образовательное условие
Молодой учёный
№40 (591) октябрь 2025 г.
— Жданова О. В., Зайцева Н. В.
Использование современных образовательных технологий в работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в условиях дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида
Молодой учёный
№22 (573) май 2025 г.
— Безнощенко М. А.
Конструктивные элементы проектирования программы психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Молодой учёный
№34 (585) август 2025 г.
— Филобокая М. А.
