Статьи по ключевому слову
"расстройства аутистического спектра":
Молодой учёный
№31 (426) август 2022 г.
— Парамонова А. П.
К вопросу о выборе подхода к работе с детьми с расстройствами аутистического спектра и умственной отсталостью
Молодой учёный
№51 (341) декабрь 2020 г.
— Лукина М. В.
Особенности устной речи и поведения дошкольников при расстройствах аутистического спектра
Молодой учёный
№38 (433) сентябрь 2022 г.
— Попова Е. Д., Тимофеева О. В.
Особенности удовлетворенности браком у супругов, воспитывающих детей с аутизмом
Молодой учёный
№41 (540) октябрь 2024 г.
— Русакова Г. В.
Формирование коммуникативных навыков у детей с расстройством аутистического спектра с помощью карточек PECS
Молодой учёный
№30 (581) июль 2025 г.
— Слепченко Я. В.
Коморбидность и разнообразие симптомов расстройств аутистического спектра: наиболее частые коморбидные нарушения
Молодой учёный
№23 (574) июнь 2025 г.
— Толстова Ю. Ю., Калюжная О. Е.
Роль игровой деятельности в развитии социальных навыков у детей с аутизмом
Молодой учёный
№35 (430) сентябрь 2022 г.
— Парамонова А. П.
Методический материал по исследованию уровня актуального развития учащихся с РАС и умственной отсталостью
Молодой учёный
№47 (442) ноябрь 2022 г.
— Еременко Е. И.
Игровая деятельность в коррекции тревожных реакций у младших школьников с расстройствами аутистического спектра
Молодой учёный
№20 (571) май 2025 г.
— Донова А. Ю.
Особенности формирования словаря у детей с расстройствами аутистического спектра
Молодой учёный
№48 (443) декабрь 2022 г.
— Гончарук М. В., Ляпкало Е. Н.
Раннее выявление и диагностика детей с расстройствами аутистического спектра
Молодой учёный
№21 (572) май 2025 г.
— Штепина В. Е.
Социально-бытовые навыки у дошкольников с расстройствами аутистического спектра
XIV международная научная конференция «Педагогическое мастерство»
(Казань, октябрь 2021)
— Мефодичева А. К.
Технология VisualWord как средство коммуникативного и речевого развития обучающихся младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного класса
Молодой учёный
№5 (504) февраль 2024 г.
— Севрюкова Е. С., Ковтун Ю. Ю.
Нейрокогнитивный дефицит как фактор нарушения навыков социального взаимодействия у детей с РАС
Молодой учёный
№23 (574) июнь 2025 г.
— Толстова Ю. Ю., Калюжная О. Е.
Профилактика эмоционального выгорания педагогов, работающих с детьми с аутизмом
Молодой учёный
№20 (571) май 2025 г.
— Залова Б. Т.
