Статьи по ключевому слову
"музыкальное образование":
X международная научная конференция «Теория и практика образования в современном мире»
(Чита, апрель 2018)
— Савенко С. В.
Достижения современной китайской системы музыкального образования
Молодой учёный
№50 (288) декабрь 2019 г.
— Конькова И. П., Абазян А. Г.
Физическая культура музыканта
Молодой учёный
№4 (108) февраль-2 2016 г.
— Сиддикова Г. Ш.
Использование современных компьютерных технологий в системе музыкального образования
Образование и воспитание №2 (22) апрель 2019 г.
— Беляева О. Д.
Особенности формирования исполнительского мастерства скрипача на этапе предпрофессиональной подготовки
Молодой учёный
№39 (173) сентябрь 2017 г.
— Крючкова А. А.
Концептуальные аспекты содержания музыкального образования по развитию интеллекта у младших школьников на уроках музыки
Молодой учёный
№4 (63) апрель 2014 г.
— Цяо М.
Появление и историческое значение школ Юегэ в Китае в конце XIX века
Молодой учёный
№16 (96) август-2 2015 г.
— Абдулаева М. Ш., Аджиева Д. Я.
Создание специализированных музыкально-образовательных учреждений и начальный период развития профессионального музыкального творчества в Республике Дагестан (1920–1960-е гг.)
Молодой учёный
№19 (99) октябрь-1 2015 г.
— Абдулаева М. Ш., Керимханова Н. М.
Музыкальное образование в системе региональной культурной политики
Молодой учёный
№21 (311) май 2020 г.
— Рассказова Л. А.
Развитие эмоционального интеллекта у обучающихся на духовом инструменте венова
Молодой учёный
№27 (474) июль 2023 г.
— Шихшабеков С. М.
Организация комплексной музыкальной подготовки будущего вокального исполнителя
Педагогика высшей школы №1 (1) март 2015 г.
— Ян С.
К вопросу о важности обучения музыке национальных меньшинств в вузах
CVII международная научная конференция «Исследования молодых ученых»
(Казань, сентябрь 2025)
— Го Б.
Методология анализа сопоставления образовательных практик обучения детей игре на фортепиано в Китае и России
CVII международная научная конференция «Исследования молодых ученых»
(Казань, сентябрь 2025)
— Ян Б.
