Статьи по ключевому слову
"иностранный язык":
Молодой учёный
№44 (386) октябрь 2021 г.
— Лутошкина В. С.
Особенности реализации метода проектов на уроках английского языка
Молодой учёный
№9 (404) март 2022 г.
— Пулатова У. Б.
Использование педагогических технологий в обучении иностранному языку
Молодой учёный
№9 (89) май-1 2015 г.
— Комарова Е. В.
Особенности возникновения речевой интенции в процессе преподавания иностранного языка в техническом вузе
Молодой учёный
№7 (87) апрель-1 2015 г.
— Каргина Е. М.
Планирование и организация работы по иностранному языку со студентами-заочниками
Молодой учёный
№17 (464) апрель 2023 г.
— Байрамова Л. А.
Сторителлинг как средство развития умений творческой иноязычной письменной речи на старшем этапе обучения иностранному языку в средней школе
Молодой учёный
№7 (87) апрель-1 2015 г.
— Макаровских А. В., Овчинникова Е. С.
Опыт применения методов активного обучения в преподавании иностранного языка студентам технического вуза в рамках реализации CDIO-концепции в Томском политехническом университете
Молодой учёный
№19 (518) май 2024 г.
— Емелина Е. Н., Кузьменко Е. Н., Грушина М. В.
Использование аутентичного песенного материала при обучении детей среднего школьного возраста аудированию на уроках английского языка
Молодой учёный
№23 (470) июнь 2023 г.
— Волкова О. Ф., Коломойцева Т. В.
Возможности применения дифференцированного подхода к обучению иностранным языкам студентов разноуровневых групп
XVIII международная научная конференция «Исследования молодых ученых»
(Казань, март 2021)
— Шумилова К. В.
К проблеме отсутствия мотивации изучения иностранного языка в ссузах
Образование и воспитание №4 (56) апрель 2025 г.
— Устинова К. В.
Применение нейросети при обучении английскому языку
XIII международная научная конференция «Теория и практика образования в современном мире»
(Санкт-Петербург, июнь 2021)
— Касумова С. А.
Музыкальная наглядность как средство обучения студентов иностранному языку на начальных этапах
Образование и воспитание №5 (25) октябрь 2019 г.
— Огородник Д. Д.
Воспитание эмоционально-нравственной отзывчивости у школьников во внеурочной деятельности по иностранному языку
Молодой учёный
№5 (85) март-1 2015 г.
— Каргина Е. М.
Генезис методики преподавания иностранных языков как науки
Молодой учёный
№22 (312) май 2020 г.
— Пронина А. В.
Социальные сети и их роль в формировании иноязычной коммуникативной компетенции
Молодой учёный
№6 (86) март-2 2015 г.
— Комарова Е. В.
