Статьи по ключевому слову
"иностранный язык":
Молодой учёный
№10 (90) май-2 2015 г.
— Ростова Е. С., Тумакова Н. А.
Психологические и психолингвистические особенности устной речи (диалогическая форма)
Молодой учёный
№46 (388) ноябрь 2021 г.
— Гафиятуллина А. А.
Особенности обучения английскому языку на основе интегрированного подхода CLIL
Молодой учёный
№11 (91) июнь-1 2015 г.
— Краснова Т. И.
Геймификация обучения иностранному языку
Молодой учёный
№25 (315) июнь 2020 г.
— Гусаева С. Б., Агаларова Р. И.
Способы повышения мотивации при обучении иностранному языку
Образование и воспитание №3 (29) июнь 2020 г.
— Хусаенова Г. А., Минахметова А. З.
Психологические предпосылки изучения иностранного языка
Молодой учёный
№9 (56) сентябрь 2013 г.
— Хмилярчук Н. С.
Коммуникативный подход при обучении иностранного языка студентов туристического профиля как стратегическая проблема при подготовке будущего специалиста туристической сферы
Молодой учёный
№11 (115) июнь-1 2016 г.
— Копенина О. В.
Особенности занятий по иностранным языкам с дошкольниками
Молодой учёный
№26 (264) июнь 2019 г.
— Любимова Д. В.
Речевые упражнения как необходимый компонент формирования коммуникативной личности обучающихся при изучении иностранного языка
Молодой учёный
№15 (410) апрель 2022 г.
— Рябова Л. О.
Роль обучения говорению при овладении иностранным языком
Молодой учёный
№5 (85) март-1 2015 г.
— Комарова Е. В.
Показатели понимания содержания текста на иностранном языке
Молодой учёный
№11 (91) июнь-1 2015 г.
— Шишковская Ю. В.
Использование мобильных устройств в педагогической практике
Молодой учёный
№7 (87) апрель-1 2015 г.
— Комарова Е. В.
Ознакомительное чтение в процессе преподавания иностранного языка в техническом вузе
Молодой учёный
№6 (86) март-2 2015 г.
— Розанова Я. В.
Роль академического письма в подготовке бакалавров неязыкового вуза
Молодой учёный
№48 (286) ноябрь 2019 г.
— Павлова К. В.
Актуальные формы внеурочной деятельности по иностранному (английскому) языку в условиях ФГОС
Молодой учёный
№5 (85) март-1 2015 г.
— Комарова Е. В.
