Статьи по ключевому слову
"речь":
Молодой учёный
№11 (301) март 2020 г.
— Будникова Т. В.
Проблема нарушений связного высказывания у дошкольников с общим недоразвитием речи
Образование и воспитание №2 (33) апрель 2021 г.
— Пантелеева Н. В.
Развитие коммуникативных навыков у детей с умеренной умственной отсталостью
Молодой учёный
№6 (348) февраль 2021 г.
— Болотова О. В., Гораш Е. И.
Нарушения и патологии речи: сущность и особенности проявления
Молодой учёный
№3 (293) январь 2020 г.
— Татаринцева Е. А., Плотникова Е. Г.
Использование компьютерных технологий в речевом развитии дошкольников
Молодой учёный
№37 (275) сентябрь 2019 г.
— Кравчук Л. А.
Преодоление фонетико-фонематического недоразвития речи у дошкольников посредством проектного метода через взаимодействие с родителями
VI международная научная конференция «Современная филология»
(Казань, март 2018)
— Винникова О. М.
Специфика использования метафоры в политическом дискурсе
Молодой учёный
№2 (136) январь 2017 г.
— Ходжиматова М. К.
Литература и искусство художественного слова в воспитании гармонично развитого поколения
Филология и лингвистика №3 (12) декабрь 2019 г.
— Борисова Л. В.
Нарушение норм речи русского языка в речи школьника
Молодой учёный
№14 (252) апрель 2019 г.
— Газизова Ф. С., Ворончихина В. А.
Роль художественной литературы в развитии связной речи у детей старшего дошкольного возраста
Молодой учёный
№17 (151) апрель 2017 г.
— Лопушинская С. П.
Особенности социального развития учащихся с тяжелыми нарушениями речи
Молодой учёный
№24 (210) июнь 2018 г.
— Майкова Ю. В.
Метафора в политическом дискурсе (на материале выступлений Х. Клинтон)
Молодой учёный
№23 (103) декабрь-1 2015 г.
— Баронова Е. В., Коратаева О. Е., Сенина М. В.
Стилистические особенности образа врача в англоязычных сериалах (на материале сериала «House M.D.»)
Молодой учёный
№39 (277) сентябрь 2019 г.
— Рубец А. А.
Текст как основа речевого развития школьников
XL международная научная конференция «Педагогическое мастерство»
(Казань, декабрь 2022)
— Кузьмина С. Н., Халезова А. В.
Развитие функциональной грамотности детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи через технику «друдлы»
Молодой учёный
№43 (385) октябрь 2021 г.
— Попкова Н. А.
