Статьи по ключевому слову
"коррекционная работа":
Молодой учёный
№14 (252) апрель 2019 г.
— Бубнова Д. А., Бурыкина М. Ю.
Использование лего-технологии в коррекции связной речи у детей с общим недоразвитием речи
Вопросы дошкольной педагогики №3 (51) март 2022 г.
— Филиппова Н. С., Смирнова Н. В., Корнеева Т. Г., Соловьева С. А., Будаева Л. В., Филиппова О. Н., Толстова Т. А.
Развитие музыкальных способностей дошкольников с ОВЗ на музыкальных занятиях в детском саду
Молодой учёный
№50 (497) декабрь 2023 г.
— Пушкова А. С.
Особенности социальной адаптации младших школьников с интеллектуальными нарушениями в образовательной среде
Молодой учёный
№20 (362) май 2021 г.
— Эшкинина Д. С.
Коррекционная работа по формированию мелкой моторики рук у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста с использованием су-джок-терапии
Вопросы дошкольной педагогики №5 (15) октябрь 2018 г.
— Кузнецова И. В.
Наглядно-дидактическое пособие «Живая музыка» и его применение в музыкальном воспитании слабовидящих детей
Вопросы дошкольной педагогики №8 (35) октябрь 2020 г.
— Мелкозёрова Е. В.
Особенности дистанционной работы учителя-логопеда с дошкольниками с ОВЗ
Вопросы дошкольной педагогики №1 (28) январь 2020 г.
— Солдатова Т. Н.
Раннее обучение грамоте — необходимость или норма?
Молодой учёный
№17 (464) апрель 2023 г.
— Ковязина А. А.
Современные технологии профилактики задержки речевого развития у детей раннего возраста
Вопросы дошкольной педагогики №2 (61) февраль 2023 г.
— Кафлина Ю. В.
Развитие познавательных процессов у детей с задержкой психического развития посредством су-джок-терапии на коррекционно-развивающих занятиях
Молодой учёный
№6 (244) февраль 2019 г.
— Трошина Е. А.
Использование йогатерапии в коррекционной работе над дыханием у младших школьников с дизартрией
Молодой учёный
№7 (111) апрель-1 2016 г.
— Гайфутдинова А. В.
Особенности коррекционно-восстановительного обучения больных с очаговыми поражениями мозга
Молодой учёный
№40 (539) октябрь 2024 г.
— Уполовникова С. А.
Коррекционная работа по формированию навыка использования предложно-падежных конструкций у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Молодой учёный
№46 (284) ноябрь 2019 г.
— Трошина Е. А.
Формирование социальных отношений у старших дошкольников с задержкой психического развития посредством театрализованной деятельности
Молодой учёный
№52 (447) декабрь 2022 г.
— Ивлева Н. В.
Организация и содержание коррекционной работы по развитию связной речи у глухих детей старшего дошкольного возраста в процессе сюжетно-ролевых игр
Вопросы дошкольной педагогики №10 (58) ноябрь 2022 г.
— Поникаева Н. И.
