Статьи по ключевому слову
"инклюзивное образование":
Молодой учёный
№12 (302) март 2020 г.
— Плиева Р. В., Тургунова Н. А.
Внедрение и интеграция новых технологий инклюзивного образования в систему дошкольного и начального образования Республики Узбекистан
Школьная педагогика №2 (9) июнь 2017 г.
— Екимова М. М., Копылова В. А., Койра И. В.
Инновационные педагогические технологии в системе физического воспитания и оздоровления детей с ОВЗ в общеобразовательном пространстве
Молодой учёный
№20 (467) май 2023 г.
— Тургульдинова С. М.
Особенности правового регулирования инклюзивного образования в Республике Казахстан
Вопросы дошкольной педагогики №4 (52) апрель 2022 г.
— Тамаревская Д. В., Потапова Г. Я.
Специфика современного инклюзивного дошкольного образования детей с ограниченными возможностями
Молодой учёный
№27 (422) июль 2022 г.
— Бурлаченко Е. И.
Формирование готовности педагогов к работе в системе инклюзивного образования
Молодой учёный
№7 (87) апрель-1 2015 г.
— Макарова О. М.
Организация подготовки педагогов дошкольной образовательной организации к инклюзии детей с задержкой психического развития
Молодой учёный
№49 (444) декабрь 2022 г.
— Филиппова Т. А.
Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной образовательной организации через совместную творческую деятельность
Молодой учёный
№24 (104) декабрь-2 2015 г.
— Хохлова В. А.
Изучение отношения студентов педагогического вуза к детям с ограниченными возможностями здоровья
Молодой учёный
№23 (365) июнь 2021 г.
— Купрюхина Е. С.
Инклюзивная физическая культура и спорт в системе высшего образования
X международная научная конференция «Педагогическое мастерство»
(Москва, июнь 2017)
— Яппарова Д. М., Чурагулов Р. Р.
О некоторых особенностях создания образовательной среды обучения музыке студентов с ОВЗ по зрению
Молодой учёный
№25 (420) июнь 2022 г.
— Плотникова В. А., Бурыкина Н. М.
Эмоциональное выгорание педагогов в условиях инклюзивного образования
Молодой учёный
№32 (531) август 2024 г.
— Перфильева П. А.
Образование в условиях глобализации
Молодой учёный
№38 (485) сентябрь 2023 г.
— Харламова Е. В.
Логопедические сказки как средство развития активного словаря дошкольников с общим недоразвитием речи
Молодой учёный
№6 (110) март-2 2016 г.
— Жихарева Д. Н., Карпова Р. Ф., Кольцов В. В.
Безопасная образовательная среда в инклюзивном профессиональном обучении студентов
Педагогика высшей школы №1 (4) март 2016 г.
— Никаноров А. П.
