Цель: содействие развитию творческих способностей дошкольников, формирование духовной культуры и бережного отношения к историческому и культурному наследию страны средствами театрального искусства.
Задачи:
— знакомить с произведениями А. С. Пушкина;
— приобщать к классической литературе, театральному искусству, искусству художественного слова;
— содействовать художественно-эстетическому воспитанию дошкольников;
Оборудование:
Декорации: круглый стол, плетенное кресло, вешалка, зонт-трость, шарф, свеча, подсвечник, свиток, гусиное перо, чернильница, книга, колокольчик, 3 детских стола накрытые отрезами ткани 1,5/1,5 органза (голубой, зеленый, красный), арфа.
Костюмы: А. С. Пушкин — черные брюки, черный жилет, белая рубашка, шейный платок, цилиндр; осенняя Муза — желтое платье с летящим шлейфом из органзы.
Музыка: Г. В. Свиридов — произведение «Метель» (Вальс, Отзвуки вальса, Пастораль, Зимняя дорога, Весна и осень).
Действующие лица: А. С. Пушкин — мальчик 6–7 лет, осенняя Муза — девочка 6–7 лет.
Первый акт
(На переднем плане вешалка, на ней висит черный шарф, не далеко круглый стеклянный стол с плетенным креслом, на столе: книга А. С. Пушкина, подсвечник со свечой, чернильница с гусиным пером, свиток». «На заднем плане: стоят полукругом 3 детских стола, накрытые органзой — 1 голубой, 2 зеленый, 3 красный (олицетворяющих зиму, весну, лето).
Под музыку Г. Свиридова «Вальс» входит А. С. Пушкин в цилиндре с зонтом-трость, делая проход останавливаясь по центру.
А. С. Пушкин: — Здравствуйте! Разрешите представиться Александр Сергеевич Пушкин». (Снимает цилиндр, не спеша подходит к вешалке, вешает цилиндр и зонт-трость. Не спеша подходит к круглому столу, листает книгу).
А. С. Пушкин: — А чтобы вам почитать? (листая страницы перечисляет произведения и смотрит на зрителей) Сказка о золотом петушке? Знаете. Сказка о рыбке и рыбке? Знаете. Сказка о мертвой царевне и семи богатырях? Знаете. Сказка о Попе и работнике его Балде? Знаете. (захлопывает книгу, выходит на середину зала, смотрит на зрителей).
Второй акт
А. С. Пушкин: — А хотите, я вас познакомлю, с поэтическими зарисовками о временах года.
(звучит музыка Г. Свиридов «Зимняя дорога»)
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный —
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела —
А нынче… погляди в окно:
(А. С. Пушкин идет к первому столу и берет в руки голубую ткань, выходит в центр зала, выполняет действия с тканью (взмахи руками, кружения, имитируя радость общения со снегом), продолжая читать стихотворение).
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
(Имитируя голубой тканью движение реки, плавно уводит ткань по полу обратно, кладет на стол; продолжая читать стихотворение подходит к столу).
Вся комната янтарным блеском
Озарена. Веселым треском
Трещит затопленная печь.
Приятно думать у лежанки.
Но знаешь: не велеть ли в санки
Кобылку бурую запречь?
(берет в руки колокольчик громко, требовательно звенит)
Скользя по утреннему снегу,
Друг милый, предадимся бегу
Нетерпеливого коня
И навестим поля пустые,
Леса, недавно столь густые,
И берег, милый для меня.
Третий акт (Музыка Г. Свиридова «Пастораль»)
(А. С. Пушкин выполняет манипуляции с зеленой и красной тканью, олицетворяющих весну и лето. А. С. Пушкин подходит к столу с зеленой тканью, берет в руки, не особо с ней церемонясь, выражает свое негативное отношение к весне).
— А. С. Пушкин: Теперь моя пора: не люблю весны; Скучна мне оттепель. Весной я болен! (Возвращает зеленую ткань на стол. Берет красную ткань с третьего стала, выходит в центр зала и с хитрецой говорит)
А. С. Пушкин: Ох, лето красное! любил бы я тебя,
Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи.
(А. С. Пушкин складывает ткань в несколько слоев, имитируют мухобойку, якобы бьет насекомых на столе и стуле. Идет к столу, оставляет ткань, поворачивается к зрителям, зевает, вытирает воображаемый пот со лба, еще раз зевает. Подходит к круглому столу, садится в кресло начинает писать пером на свитке и складывая руки под голову засыпает).
Четвертый акт (Музыка Г. Свиридов «Весна и осень»)
(Под музыку плавно вбегает осенняя Муза, останавливается в центре зала выполняет движения игры на арфе. На носочках подбегает к спящему А. С. Пушкину, плавно наклоняясь имитирует движение игры на арфе. Обегает вокруг стола играет с другой стороны, оставляет арфу на столе и плавными, манящими движениями будет поэта, пара выходит в центр зала, исполняет хореографический танец. В конце танца Муза прощается плавными движениями рук, выходит из зала. Вдохновленный А. С. Пушкин в порыве садится за стол, берет перо макает в чернильницу, пишет в свитке, зачеркивает, опять пишет опять зачеркивает, чешет пером за ухом, опять пишет. Выходит со свитком в центр, читает стихотворение, которое ему навеяла Муза).
Пятый акт
А. С. Пушкин: Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
(А. С. Пушкин скручивает свиток в трубочку, как в подзорную трубу сморит на зрителей раз, два. Поднимает указательный палец вверх и говорит)
А. С. Пушкин: А возможно, потомки будут любить эти осенние строки, как я! (Музыка Г. Свиридова «Отзвуки вальса»). (Возвращается к столу, кладет свиток, подходит к вешалке берет цилиндр, зонт-трость и шагает в центр зала. Ногой имитирует движение «Честь имею» одновременно одевая цилиндр на голову. Размахивая зонтом-тростью под музыку делает небольшой круг и выходит из зала).
Примечание: оказывается Александр Сергеевич Пушкин любил зиму, боготворил осень, а весну и лето наш знаменитый классик не любил.
Литература:
- https://www.culture.ru/poems/5363/zimnee-utro
- https://mp3zlalala.site
