Социальные сети трансформировались в глобальный социальный институт. Согласно статистическим данным на 2025 год, численность их пользователей достигла 5.24 миллиарда человек, что эквивалентно 63.9 % мирового населения. Для сравнения, десятилетием ранее этот показатель был почти вдвое ниже — 2.07 миллиарда пользователей. Подобная экспансия обуславливает актуальность исследования их многогранного воздействия на общество. Среднее время ежедневного использования социальных платформ составляет 2 часа 21 минуту, с существенными региональными вариациями: от 4 часов 13 минут в Кении до 46 минут в Японии. Современный пользователь инкорпорирует в свою цифровую активность приблизительно 6.83 различных платформ ежемесячно, что свидетельствует о диверсификации его онлайн-присутствия [6].

Переходя к анализу функционального назначения, следует отметить, что социальные сети эволюционировали от инструмента развлечения к ключевому средству коммуникации, профессиональной деятельности и самореализации. Они способствуют преодолению географических барьеров, поддержанию социальных связей и формированию новых сообществ по интересам. Для молодых поколений они представляют собой естественную среду социализации, аналогичную традиционным формам общения для предыдущих поколений. Кроме того, платформы предоставляют беспрецедентный доступ к информации, выступая каналом для образования, профессионального развития и продвижения предпринимательских инициатив.

Методологической основой исследования выступил системный анализ, позволивший рассмотреть социальные сети как комплексный феномен. Были применены методы сравнительного анализа статистических данных, классификации этических проблем и синтеза теоретических подходов к цифровому взаимодействию. Источниковую базу составили научные публикации, данные авторитетных исследовательских центров и нормативно-правовые акты.

Широкая интеграция социальных сетей в повседневную жизнь порождает ряд серьезных этических и социальных проблем. В качестве первой группы проблем рассматривается воздействие на психологическое состояние индивида. Эмпирические исследования демонстрируют корреляцию между активным использованием социальных сетей и ростом уровня тревожности, депрессивных симптомов, а также искажением восприятия собственного тела, особенно в подростковой среде. Данный феномен объясняется механизмом постоянного социального сравнения с идеализированными и курируемыми образами других пользователей. Далее следует констатировать высокий аддиктивный потенциал платформ. Бесконечные ленты контента и система уведомлений, основанные на алгоритмах подкрепления, провоцируют формирование поведенческой зависимости, что ведет к снижению продуктивности и симптомам психологического дискомфорта при отсутствии доступа. Следующим аспектом анализа выступают риски для приватности и безопасности. Активный обмен личной информацией создает угрозы мошенничества, кибербуллинга и несанкционированного использования данных. Размещение избыточных сведений о себе (адрес, график) может трансформироваться в реальную физическую опасность. Кроме того, наблюдается феномен подмены реальных социальных действий виртуальными, когда символическая активность в сети (например, публикация поддерживающего контента) воспринимается как эквивалент реальной помощи, что ведет к девальвации эмпатии и социальной ответственности. Наконец, социальные сети являются каналом распространения дезинформации и низкопробного контента, что оказывает негативное влияние на когнитивные способности, способствуя информационной перегрузке и снижению концентрации внимания.

Эволюция интернет-коммуникации обусловила формирование специфического свода правил — сетевого этикета, или нетикета. Возникнув в 1980-х годах в среде первых интернет-сообществ (FidoNet, Usenet), нетикет изначально базировался на регламентированных нормах академической и военной среды. Массовизация интернета в 1990-х годах привела к стихийной самоорганизации правил общения, феномену «Вечного сентября». Знаковым событием стала публикация в 1994 году работы Вирджинии Ши «Netiquette», систематизировавшей основные принципы поведения в сети. Современный цифровой этикет базируется на принципах уважения, удобства и безопасности. К общим нормам для всех платформ относятся:

— Уважение ко времени собеседника (отказ от коммуникации в нерабочее время без необходимости).

— Грамотность и структурированность изложения.

— Исключение использования капса (воспринимается как крик) и флуда.

— Осторожность в применении смайлов и юмора в деловом общении.

— Безусловное уважение приватности других пользователей.

Специфические нормы регламентируют коммуникацию в мессенджерах (ограничение голосовых сообщений в деловой среде, целостность изложения мысли), на видеоконференциях (пунктуальность, соответствующий внешний вид и фон) и в социальных сетях (персонализация обращений, контроль частоты публикаций, уважение к отказам в добавлении в друзья).

В условиях цифровой среды управление персональными данными и самопрезентацией становится критически важным компетенцией. Цифровой след определяется как совокупность информации об индивиде, остающейся в сети в результате его действий [1]. Он подразделяется на:

— Активный след — данные, сознательно публикуемые пользователем (посты, комментарии, фотографии).

— Пассивный след — информация, собираемая без прямого участия пользователя (история браузера, метаданные, данные устройств). Цифровой след формирует цифровую репутацию, которая анализируется работодателями, учебными заведениями и финансовыми институтами такими как банковская система. В целях безопасности категорически не рекомендуется публиковать конфиденциальные личные данные, информацию о третьих лицах без их согласия, а также контент, носящий клеветнический, оскорбительный или противоправный характер. Принципы ответственной самопрезентации включают:

1. Аутентичность — соответствие сетевого образа реальной личности.
2. Осознанность— оценка потенциальных долгосрочных последствий публикации для репутации и прав других людей.
3. Конструктивность — ориентация на позитивный и полезный контент, ведение дискуссий в уважительной манере. Для защиты приватности рекомендуется проводить периодический аудит своего цифрового следа, ужесточать настройки конфиденциальности на платформах и использовать технические средства защиты (менеджеры паролей, двухфакторную аутентификацию, блокировщики трекеров).

Коммуникация в сети породила такие негативные явления, как хейтинг, троллинг и кибербуллинг. В отличие от них, конструктивная критика представляет собой форму обратной связи, направленную на улучшение и личностный рост. Ее ключевые принципы:

— Критика действий, а не личности индивида.

— Конкретность и ориентация на предложение решений.

— Соблюдение баланса между указанием на недостатки и признанием сильных сторон.

— Выбор адекватного времени и контекста для обратной связи.

В отличие от конструктивной критики, деструктивная критика и «хейтинг» нацелены на унижение и самоутверждение за счет другого. Сведем данные в таблицу 1. «Тролли» занимаются целенаправленной провокацией для генерации конфликтов, в то время как «хейтеры» движимы реальной ненавистью. Оба феномена усиливаются «эффектом растормаживания в сети», обусловленным анонимностью и дистанцированностью. «Кибербуллинг» определяется как систематическая и целенаправленная травля с использованием цифровых технологий [8]. Его формы включают хейтинг, киберсталкинг, аутинг и создание фейковых аккаунтов. Стратегии противодействия включают сбор доказательств, блокировку агрессора и обращение в правоохранительные органы в случае угроз.

Таблица 1

Цифровая среда актуализировала проблемы соблюдения авторских прав. К объектам авторского права относятся тексты, аудиовизуальные произведения, фотографии, дизайн и программное обеспечение. Автору принадлежат исключительное (имущественное) право и личные неимущественные права (авторство, имя, неприкосновенность произведения). Законодательство (в частности, ст. 1274 ГК РФ) допускает использование произведений без согласия автора в случаях цитирования, использования в информационных и личных некоммерческих целях при условии указания автора и источника [2]. Этический аспект распространения информации базируется на следующих принципах:

1. Принцип атрибуции— обязательное указание автора и источника заимствования.
2. Принцип верификации — проверка достоверности информации перед ее репостом.
3. Принцип контекстуальной сохранности— недопущение искажения исходного смысла цитаты.
4. Принцип уважения к приватности — отказ от распространения личной информации о третьих лицах без их согласия. Ответственный пользователь осознает свою роль как медиатора информации и несет моральную ответственность за контент, вводимый им в информационный поток [3].

Связь между активностью в социальных сетях и ментальным здоровьем является комплексной. Согласно исследованиям, 48 % американских подростков признают негативное влияние платформ на сверстников, а 45 % констатируют чрезмерность своего времени в сети [4]. Подростки женского пола более уязвимы, сообщая о большем вреде для ментального здоровья, самооценки и сна. До 72 % подростков сталкивались с кибербуллингом, который сильно коррелирует с суицидальными мыслями [5]. С другой стороны, социальные сети выполняют и позитивные функции: поддержание социальных связей (74 % подростков), творческая самореализация (63 %) и доступ к поддерживающим сообществам, особенно для маргинализированных групп. В качестве противовеса негативным эффектам предлагается концепция «экологичного потребления» в цифровой среде [7]. Она предполагает:

— Осознанное формирование информационной ленты.

— Регулярные цифровые детоксы.

— Установление лимитов использования приложений.

— Критическое осмысление контента перед распространением.

— Приоритет глубоких дискуссий над погоней за метриками вовлеченности. Особую озабоченность вызывают алгоритмы рекомендательных систем, создающие «пузыри фильтров» и потенциально нормализующие деструктивные состояния. Перспективным направлением считается разработка алгоритмов «прецизионной профилактики», способных мягко направлять пользователей в состоянии кризиса к ресурсам поддержки.

Проведенный анализ позволяет сделать вывод о том, что этика в социальных сетях представляет собой неотъемлемый элемент цифровой зрелости личности и общества. Цифровой этикет, понимание цифрового следа, уважение к авторскому праву и осознанное потребление контента являются ключевыми компетенциями для минимизации рисков и максимизации преимуществ цифровой среды. Виртуальное пространство является продолжением реального, а потому нормы эмпатии, ответственности и уважения сохраняют в нем свою актуальность и значимость. В качестве практической рекомендации предлагается проведение персонального аудита цифрового поведения, включающего ревизию настроек приватности, оптимизацию информационной ленты и рефлексию над последствиями своих онлайн-действий. Несмотря на существующие вызовы, растущее внимание к вопросам цифровой этики со стороны пользователей, экспертов и платформ свидетельствует о позитивной динамике. При осознанном и ответственном подходе социальные сети способны стать платформой для конструктивного диалога, повышения информированности и коллективного развития.

Литература:

1. Хусаинов, Т. М. Человек и его цифровой след: фантастические факты становятся реальностью / Т. М. Хусаинов. — Текст: электронный // НИУ ВШЭ: [сайт]. — URL: https://nnov.hse.ru/news/554604397.html (дата обращения: 03.11.2025).
2. «Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая)" от 18.12.2006 N 230-ФЗ (ред. от 23.07.2025)
3. Бегниязова, К. А. Этика журналистики в цифровую эпоху / К. А. Бегниязова, Г. П. Шарипова. — Текст: непосредственный // Turkish Journals. — 2025. — № Vol. 1 No. 8 (2025). — С. 15–16.
4. Абдикалиева, А. Влияние социальных сетей на психическое здоровье личности / А. Абдикалиева. — Текст: непосредственный // Экономика и социум. — 2025. — № 8. — С. 526–529.
5. Карауш, И. С. Кибербуллинг и суицидальное поведение подростков / И. С. Карауш, И. Е. Куприянова, А. А. Кузнецова. — Текст: непосредственный // Суицидология. — 2020. — № 1(38). — С. 117–129.
6. Какие страны проводят больше всего времени в социальных сетях в 2025 году? — Текст: электронный // UrbanExpert: [сайт]. — URL: https://urbanexpert.kz/amp/news/world/kakie-strani-provodyat-bolshe-vsego-vremeni-v-sotsialnih-setyah-v-2025-godu-397 (дата обращения: 03.11.2025).
7. Дети и безопасность в социальных сетях: руководство для родителей. — Текст: электронный // Kaspersky: [сайт]. — URL: https://www.kaspersky.ru/resource-center/preemptive-safety/parents-and-social-media (дата обращения: 03.11.2025).
8. Кто такие сетевые тролли и хейтеры? — Текст: электронный // Lazarev: [сайт]. — URL: https://lazarev.ru/news/world/kto-takie-setevyie-trolli-i-xejteryi/ (дата обращения: 03.11.2025).