В данном проекте рассматривается проблема оформления образовательного пространства в Комсомольском-на-Амуре строительном колледже. Автором исследуется влияние декоративной росписи на формирование художественного вкуса и эстетического восприятия у студенческой молодежи учебного заведения. В ходе проекта проводится социологический опрос студентов, изучается история настенной живописи и ее влияние на психофизиологическое состояние человека и реализуется настенная роспись в учебной аудитории колледжа.

Ключевые слова : роспись стен, студенческая молодежь, колледж, образное мышление, психофизиологическое состояние, художественный вкус.

Проект по росписи стены в учреждении – вклад в благородное дело развития эстетической среды среднего профессионального образования в нашем городе. Он стал продолжением старой доброй традиции, существующей в Строительном колледже, которая способствует укреплению связи поколений, передаче накопленного опыта, знаний и умений старшего поколения, возрастанию социальной активности молодежи нашего города.

Любое учреждение, будь то школа, колледж или университет, это место, где обучающиеся проводят большую часть своего времени. Присутствие в этом месте должно вызывать только положительные эмоции, тогда студентам и педагогам будет в нем комфортно, а учебный процесс будет положительным. Большинство интерьеров образовательных учреждений однотипно [4]. Наш проект призван привлечь внимание как администрации колледжа, так и студентов СПО к повышению культуры оформления учреждений образования. Ведь если создать условия для талантливой творческой молодежи в сфере дизайна, поддержать на уровне администрации, мы сможем преобразить учебное заведение. Также актуальность данного проекта заключается в предоставлении возможности обучающимся выполнить полный технологический цикл штукатурных и декоративных работ – от разработки эскиза до практического выполнения в материале [1].

Цель: осуществить декоративную роспись стены кабинета Иностранного языка колледжа с учетом возраста обучающихся.

Задачи: провести социологический опрос студентов Строительного колледжа; изучить историю возникновения настенной живописи; изучить влияние цветовых решений на психофизиологическое состояние человека; изучить рекомендации к цветовому оформлению учебных пространств колледжа; выбрать материалы и инструменты для ремонта и росписи стены, отвечающие санитарно-гигиеническим нормам; разработать эскиз настенной росписи; провести локальный ремонт стены; освоить технику декоративной росписи по сухой поверхности стены современными отделочными материалами для оформления кабинета иностранного языка.

Методы исследования: статистический анализ данных; составление плана работы над проектом; сбор, анализ, систематизация и обобщение материала по теме проекта; беседа о современном дизайне, рассматривание иллюстраций и репродукций художников, фотоматериала о музейных экспонатах, знакомство со стилями, работа с источниками; самостоятельная работа – подготовка эскиза; практическая работа по ремонту и декору стены.

Место реализации проекта: краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Комсомольский-на-Амуре строительный колледж», кабинет иностранного языка №320 (учебный корпус №2).

Первая глава работы посвящена проведению социологического опроса студентов КГБ ПОУ КСК с целью выяснения их личного отношения к оформлению учебных аудиторий, в частности, с помощью декоративной настенной живописи. Во второй главе Софья Сергеевна изучает понятие художественной росписи стен и сановные ее техники. В третьей главе автор рассматривает влияние цветовых решений в интерьере на психофизиологическое состояние человека и изучает рекомендации к цветовому оформлению колледжа.

На основании исследования было принято решение осуществить настенную роспись акриловыми красками в холодных оттенках с учетом цветовой гаммы кабинета и возраста обучающихся. В результате реализации проекта был осуществлён ремонт стены в кабинете иностранного языка и тематическая художественная роспись стены акриловыми красками (Рис. 1).

Рис.1. Этапы реализации проекта

У автора во время работы происходило формирование практических навыков по выполнению штукатурных работ, развитие познавательных интересов, формирование эстетического и колористического вкуса, а также образного мышления.

Автор приходит к выводу, что художественная роспись – уникальное изобретение человека, пришедшее к нам из глубины веков. Если приложить фантазию и использовать современные художественные и отделочные материалы, обычные стены можно превратить в произведение искусства.

Чтобы подвести итоги проделанной работы, нам необходимо было исследовать мнение студентов колледжа, т.к. именно студенты являются целевой аудиторией нашего проекта. Проведенный социологический опрос обучающихся показал, что большинство из них дали положительную оценку осуществленной мною росписи, и большинство студентов сами готовы преображать колледж в рамках подобных проектов или учебно-производственных практик.

Мы получили одобрительную оценку со стороны администрации колледжа и от преподавателей специальных дисциплин, а также автором получен бесценный опыт, который она использует в своей профессиональной деятельности. Так, по окончанию работ автор получила оценку проделанной работе от ООО Проектная мастерская «Тандем», занимающейся строительным проектированием на Дальнем Востоке. Сейчас автор работает в данной организации в отделе выпуска, рассматривает дальнейшее трудоустройство в проектной мастерской по профилю обучения.

Материалы проекта могут быть использованы мастерами производственного обучения в рамках проведения учебной практики ПМ.05 Выполнение работ по профессии 19727 «Штукатур».

В дальнейшем мы рассматриваем создание на базе учебного заведения креативной студенческой команды, способной к результативной деятельности. В перспективе, можно преобразить и другие помещения Строительного колледжа, привлекая заинтересованных студентов к работе в нашей команде. В ходе организации и реализации проектов, студенческое творческое объединение будет служить пространством для развития творческого потенциала и формирования социально-активной личности. Также подобные проекты будут способствовать составлению портфолио студентами для привлечения потенциальных работодателей и дальнейшему их трудоустройству по направлению «строительство» и «дизайн».

Видеоролик с обзором работы студента доступен по QR коду (Рис. 2).

Рис. 2. Видеоролик с процессом реализации ремонта и художественной росписи акриловыми красками

Литература:

1. Новикова С.К. Штукатурно-декоративные и облицовочные работы. Ресурсы коммерческой организации: учебное пособие / С.К. Новикова – Москва: Кнорус, 2023 – 258 с.
2. Программа творческой мастерской «Шкатулка добра». – Текст: электронный // Сетевое издание «ООО Центр гражданских и молодёжных инициатив идея»: [сайт]. – URL: https://centrideia.ru/metodicheskaya-kopilka/programma-tvorcheskoy-masterskoy-shkatulka-dobra