Антропометрия играет ключевую роль в понимании физического развития населения, а также в оценке состояния здоровья и благополучия различных групп людей. В частности, антропометрические данные школьников могут служить индикаторами не только их физического состояния, но и более широких социоэкономических и культурных изменений, происходящих в обществе.

Актуальность данной работы обусловлена отсутствием комплексного анализа истории изменения антропометрических показателей среди школьников в XXI веке.

В течение последних 300 лет антропометрические исследования в России претерпели заметные изменения, отражающие не только физическое развитие, но и уровень здоровья детей и подростков.

Сравнение антропометрических данных различных поколений показывает, что за три столетия средний рост мужчин в России увеличился с 167 см (рожд. в 1896 году) до 176,6 см (рожд. в 1996 году). Аналогичная тенденция наблюдается и среди женщин, рост которых увеличился с 153,6 см до 165,3 см за тот же период. Эти показатели свидетельствуют о позитивных изменениях в состоянии здоровья и физическом развитии, что может объясняться улучшением жизненных условий, изменениями в питании и доступом к медицинскому обслуживанию [3].

Современные исследования продолжают выявлять динамику изменения росто-весовых показателей. Например, в настоящее время уровень физической активности детей и подростков уходит на второй план на фоне увеличения времени, проводимого за экранами. Это приводит к негативным изменениям, о чем свидетельствуют результаты последних антропометрических измерений [5]. Несмотря на очевидные улучшения за последние три века, современные данные показывают, что есть риск ухудшения физических показателей.

Контрастируя с положительными историческими тенденциями, современные исследования свидетельствуют о том, что в некоторых регионах страны происходит снижение антропометрических показателей детей и подростков. Например, в определенных уголках России, где существует низкий уровень доступа к качественной пище и медицинским услугам, рост и вес школьников остаются на уровне, значительно ниже общенациональных стандартов [2].

Поскольку в распоряжении имеются результаты антропометрических исследований школьников, проводимые на базе «Научного общества учащихся» МОУ «СОШ № 4» в 1994–1996 годах, то на первом этапе исследования был выполнен сравнительный анализ антропометрических показателей обучающихся 13–14 лет 1994–1996 годов и 2020–24 годов.

Анализировались данные 2020–2024 года по результатам медицинского осмотра, предоставленные медицинским работником школы.

Таблица 1

Изменение показателей роста

Рис. 1. Изменение показателей роста и веса подростков

Таким образом, можно сделать вывод, что несмотря на имеющуюся за последние 300 лет тенденцию к увеличению антропометрических показателей, в текущем столетии наблюдается снижение роста и увеличение веса подростков. Возможно, это связано с увеличением времени, которое школьники проводят за экранами гаджетов, ведут менее активный образ жизни, что влечет за собой появление избыточной массы тела и искривление осанки.

По результатам медицинского осмотра, проводимого в 2024 году, 40 % обучающихся 7 классов страдают нарушением осанки. На втором этапе практической части было решено проверить состояние осанки у подростков.

Школьникам было предложено выполнить исследования по определению сутулости, ослабленной осанки, степени развития грудной клетки, экскурсии грудной клетки. Данные исследования являются методами самодиагностики, носят приблизительный характер и не могут являться основанием для постановки медицинского диагноза.

Рис. 2

По результатам теста можно сделать вывод, что только у 48 % семиклассников наблюдалось отсутствие сутулости.

63,5 % имеют слабое развитие грудной клетки, а нормальную экскурсию грудных мышц имеют только 45,5 %

Анализ динамики антропометрических показателей выявил, что в последние десятилетия наблюдается тенденция к увеличению массы тела школьников, повышению сутулости и слабого развития грудной клетки. В некоторых случаях, особенно в условиях нерационального питания или малоподвижного образа жизни, наблюдается рост числа заболеваний, связанных с избыточным весом и ожирением. Это подчеркивает необходимость комплексного подхода к вопросам здоровья школьников, который должен включать не только физическую активность, но и образовательные программы по питанию и здоровому образу жизни.

Представленные результаты демонстрируют необходимость более глубокого исследования антропометрических показателей школьников с акцентом на региональный аспект, что в дальнейшем может способствовать разработке универсальных рекомендаций, ориентации на конкретные особенности здоровья и образа жизни детей в разных уголках страны.

Литература:

1. Оценка состояния здоровья и физического развития подростков... [Электронный ресурс] // school-science.ru — Режим доступа: https://school-science.ru/6/1/38143, свободный.
2. Исторические этапы изучения физического развития [Электронный ресурс] // schoolshealth.ru — Режим доступа: http://schoolshealth.ru/docs/4–2014/milushkina_o_4_2014.pdf, свободный.
3. Средний рост мужчин и женщин в России 2025: как менялся... [Электронный ресурс] // journal.tinkoff.ru — Режим доступа: https://journal.tinkoff.ru/rost-stat/, свободный.
4. Анализ: Как росли в России // Длина русского человека // 300 лет... [Электронный ресурс] // www.idelo.ru — Режим доступа: http://www.idelo.ru/371/12.html, свободный.
5. Безатян М. А., Виноградов А. А. Анализ показателей физического развития детей подросткового возраста начала ХХ и ХХІ веков // Актуальные проблемы медицины. 2013. № 25 (168). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-pokazateley-fizicheskogo-razvitiya-detey-podrostkovogo-vozrasta-nachala-hh-i-hhi-vekov (15.01.2025).