Наверное, нет ни одной семьи, которую бы не затронул ужас войны. В каждом доме с содроганием вспоминают события восьмидесятилетней давности, в которых принимали участия наши прадеды. Не многим из них довелось пройти через всю войну и живым вернуться домой. Но те, кто дожил до счастливого мая сорок пятого года, принесли нам в своих сильных руках мир. Одним из таких победителей был мой прадед — Алексеев Гаврил Васильевич.

Проблема: обычно при упоминании о Второй мировой войне на ум всем приходит только сражение СССР с фашисткой Германией, про битвы с японскими нацистами, к сожалению, мало что говорят. Но это был не меньший подвиг, который мы обязаны чтить веками.

Тема нашей исследовательской работы актуальна , поскольку мощь и сила нашей страны напрямую зависит от того, насколько мы помним и чтим свое прошлое, зависит от наших патриотических чувств к своей Родине.

Цель моей работы: изучение боевого пути моего прадеда в Великой Отечественной и Советско-японской войне.

Задачи исследования: собрать сведения о прадеде-участнике Великой Отечественной войны и Советско-японской войны, отследить его боевой путь, познакомиться с сохранившимися фотографиями, документами, поработать с семейным архивом и проанализировать материал литературных источников, Интернет-ресурсов о сражениях, в которых принимал участие мой прадед.

Гипотеза исследования: мои предки были защитниками Родины, принимали участие в Великой Отечественной, Советско-японской войне и внесли посильный вклад в Великую Победу.

Объект исследования: Великая Отечественная и Советско-японская война.

Предмет исследования: вклад прадеда в победу над фашизмом и империалистической Японией.

Методы исследования: опрос ближайших родственников о жизни моих прадедов, анализ документов из архива моей семьи, статьи в газете, книг и обобщение полученных данных.

Практическая значимость исследования: результаты данного исследования могут быть интересны работникам Музея боевой славы города Вилюйска. Данная работа также может быть использована учителями и библиотекарями Мастахской средней школы имени Героя Советского Союза А. А. Миронова Вилюйского улуса.

Из воспоминаний своего прадеда: «В 1945 году нашу роту отправили на войну с Японией. В 4 часа утра начали пересекать реку Аргунь. Когда мы, десятером переплывали реку на деревянных лодках, начались перестрелки. Мы доплыли до берега и начали стрелять в ответ. Взяли в плен 30 японцев. На Западе я не был. Домой вернулся зимой 1945 года». Таким коротким было его воспоминание, может прадед не любил говорить о войне, но моей матери захотелось уточнить и разузнать боевой путь моего прадеда в советско-русской войне.

Эта война началась внезапно, когда все уже верили в мир. После поражения Германии, 26 июля на Потсдамской конференции союзники опубликовали декларацию о капитуляции последней страны-члена союза «стран оси» — Японии. Но премьер-министр Японской Империи Дзенко Судзуки ответил достаточно резко: «…Мы игнорируем ее (декларацию). Мы будем неотступно продолжать движение вперед для успешного завершения войны…». Так началось последние из сражений Второй мировой — Советско-японская война [1].

В этой войне было несколько сражений: Манчжурия и колониальная Корея, Сахалин и Курильская гряда. Основные военные действия велись в Маньчжурии и на Сахалине. Японская армия общей численностью доходила до 7 миллионов 200 тысяч человек, Советский Союз же имел армию из 1 миллиона 747 тысяч человек, 5250 танков и САУ и 5100 самолетов. Силы были неравны, но молниеносность и неожиданность ударов СССР решили исход компании. [2].

Задачей советского руководства было переправить войска так, чтобы противник об этом не догадался. То есть оперативно и скрытно. А потом уже внезапно атаковать квантунскую армию, не дав ей времени сгруппироваться и подготовится к контратаке. 36-я армия сформирована 1 августа 1941 года на основании директивы Генерального штаба от 24 июля 1941 года в Забайкальском военном округе на базе 12-го стрелкового корпуса. Первоначально в нее входили 65, 93, 94 и 114-я стрелковые дивизии, 31-й и 32-й укрепленные районы [2].

Стратегический замысел операции с использованием мощных фланговых ударов по сходящимся в центре Маньчжурии направлениям в сочетании с вспомогательным ударом на севере полностью себя оправдал. Японское командование вообще не ожидало главных ударов Советской Армии на этих направлениях. Для японцев полной неожиданностью стало появление 6-й гвардейской танковой армии на перевалах Большого Хингана, а также выход войск 1-го Дальневосточного фронта в район Муданьцзяна через считавшиеся непроходимыми горы, болота и тайгу [3].

Собрав сведения о прадеде — участнике Великой Отечественной войны и Советско-японской войны, отследив его боевой путь, познакомившись с сохранившимися фотографиями, документами, поработав с семейным архивом и проанализировав материал литературных источников, Интернет-ресурсов о сражениях, в которых принимал участие мой прадед, я пришла к выводу, что мой прадед Алексеев Гаврил Васильевич был участником Советско-японской войны и внес огромный вклад в победу во Второй мировой войне, так же мы смогли узнать, что мой прадед воевал в 36 армии Забайкальского фронта. Форсировал реку Аргунь, участвовал в освобождении городов Хайлар и Цицикар.

Я горжусь подвигом своего деда, и эта гордость будет жить в моем сердце всегда. Он принес мне в подарок мирное небо и золотую осень победы, а его храбрость и мужественность дали мне возможность жить. Память о нем — неиссякаемый источник вдохновения.

Литература:

1. Золотухин А. П. История Русско-Японской войны 1904–1905 гг. М. 1980.
2. Левицкий Н. Русско-японская война 1904–1905 гг. Интернет-издание http://www.hrono.ru
3. Симаков В. Опыт русско-японской войны 1904–05 гг.
4. Фёдоров А. История России XIX начало XX И. М., 1975.
5. Большая советская энциклопедия. Интернет-издание http://encycl.yandex.ru
6. Советская военная энциклопедия. Том 7, М., Воениздат, 1974.
7. Международные отношения на Дальнем Востоке. М., Политиздат. 1991.
8. Гаврилов В. «Была ли советско-японская война 1945 года «лёгкой прогулкой»?» // Русская линия, 2006 год.
9. Сайт http://www.port-artur.info.ru/: Общество русско-китайской военной истории.
10. Сайт http://www.dic.academic.ru/ : онлайн энциклопедии.
11. Сайт http://www.photochronograph.ru/: фотохронограф.