Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет ..., печатный экземпляр отправим ...
Опубликовать статью

Молодой учёный

Разработка маркетинговой стратегии масштабирования для спортивной школы дрон-пилотов на примере сети центров «Тамос»

Экономика и управление
25.07.2026
4
Поделиться
Аннотация
Статья посвящена разработке маркетинговой стратегии масштабирования для сети центров дополнительного образования по управлению беспилотными летательными аппаратами (БПЛА) на примере компании «Тамос». Цель исследования — выявить ключевые проблемы, препятствующие росту бизнеса (низкая загрузка мощностей на уровне 23 %, высокий отток клиентов 30 %, отсутствие сегментации), и предложить комплекс мер по их устранению. В работе проведен анализ внешней среды и конкурентов, выполнена сегментация целевой аудитории с использованием модели JTBD, предложены тактические шаги по лидогенерации, удержанию клиентов и переупаковке ценностного предложения. Результаты включают прогноз снижения оттока до 15 %, роста численности учеников с 127 до 350 человек и увеличения ежемесячной выручки с 762 000 до 2,1 млн рублей. Выводы свидетельствуют о том, что разработанная стратегия может быть рекомендована к практическому внедрению как типовое решение для масштабирования компаний в сфере дополнительного образования и спортивных технологий.
Библиографическое описание
Корчагина, Н. А. Разработка маркетинговой стратегии масштабирования для спортивной школы дрон-пилотов на примере сети центров «Тамос» / Н. А. Корчагина. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2026. — № 30 (633). — С. 93-97. — URL: https://moluch.ru/archive/633/138654.


Введение

В настоящее время наблюдается устойчивый тренд роста спроса на специалистов в области управления беспилотными летательными аппаратами (БПЛА). Данное направление вызывает повышенный интерес по двум ключевым причинам:

  1. В связи с геополитической ситуацией, где навыки пилотирования БПЛА приобретают оборонное значение;
  2. Как динамично развивающийся вид спорта, набирающий популярность среди детей и подростков.

Однако, несмотря на устойчивый рост данного направления, компании дополнительного образования этой сферы сталкиваются с высоким оттоком, незаполнением производственных мощностей и иными проблемами, ограничивающими возможность масштабирования. В такой ситуации необходимо проведение глубокого маркетингового анализа, в процессе которого будут выявлены основные проблемы и предложены меры по их устранению.

В данной статье будет проведен маркетинговый анализ и разработана стратегия для сети центров дополнительного образования детей и подростков по управлению БПЛА, на примере компании «Тамос».

Анализ текущего состояния

Как было сказано ранее, компания занимается дополнительном образованием детей и подростков в сфере управления БПЛА. Тренировки проходят в 5-ти точках, 2 из которых располагаются на территории государственных школ, остальные 3 в съемных, специально оборудованных помещениях. Тренировки длятся 1.5 часа, все необходимое оборудование предоставляется компанией Тамос. Каждую неделю проходят соревнования на базе Федерации гонок дронов Ростовской области, на которые может зарегистрироваться любой желающий ученик школы. Ежемесячная оплата разнится, в зависимости от точки посещения и составляет: 7 500 ₽, 5 000 ₽, 5 500 ₽, 5 500 ₽; Таким образом, средний чек = 5 500 –6 000 ₽. Количество учеников сейчас: 127. Потенциал операционной модели: 550 (Загрузка 23 %). Срок жизни клиента — 4 месяца.

Сильные зоны: Получение лицензии доп. образования; Глава компании по совместительству является главой федерации гонок дронов Ростовской области; Сильный тренерский состав; Мотивационная коммуникация внутри групп; Возможность соревнований и профессиональной спортивной реализации; Большая физическая ёмкость в 4 точки; Наличие ресурсов для бесплатного продвижения в торговых центрах и на территории музея «Россия — моя история»; Мастер-классы уже существуют (необходимо доработать).

– Проблемные зоны:

– Нет входного дешёвого формата (барьер 5–7,5 тыс сразу, либо 2500 за единоразовую);

– Нет чёткого разделения по уровню навыков и цели занятий; Нет «лёгкого» развлекательного направления;

– Плохая упаковка продукта при твёрдом наполнении;

– Низкая работа с родителями (мало отчётности, вовлечения, обратной связи)

Для стабилизации и укрепления позиций, необходимо закрыть следующие цели:

  1. Операционная (Заполнить текущие мощности: Точка 1–95 %; Точка 2–95 %; Точка 3–75 %; Точка 4–75 %)
  2. Финансовая (350+ детей — стабилизация; 500 детей — развитие; Потолок операционной модели — 550 детей)
  3. Продуктовая (Разделить продукт на спорт высших достижений и развлекательный формат; Ввести низкий барьер входа- лекции, мастер-классы, иные мероприятия; А также необходимо снизить отток с 30 % до 15–18 %)
  4. Коммуникационная (Выстроить систему работы с родителями; Разработать и внедрить работу с базой; Повысить ценность в глазах семьи; Увеличить точки касания с аудиторией; Вовлечь родителей в процесс)

Исходя из анализа текущих показателей, можно сделать вывод о том, что Тамос имеет огромный потенциал роста, запас производственных мощностей и сильную базу ресурсов. Проблемами выступают: отток клиентов 30 %, слабая лидогенерация, слабая система лояльности, отсутствие сегментирования и отсутствие корпоративного спорта. Таким образом, вижу необходимым провести анализ внешней среды для более детального понимания возможностей на рынке.

Анализ внешней среды

Согласно статистическим данным, на конец 2025 года систематически спортом занимаются от 73 % до 93 % детей, при этом около 45 % родителей сообщают, что их дети посещают дополнительные спортивные секции. Наиболее популярными направлениями остаются футбол, плавание, единоборства, гимнастика и танцы. Технические виды спорта набирают популярность, особенно в рамках кванториумов и робототехнических секций, однако в общих рейтингах они уступают традиционным. Вовлеченность выше в крупных городах (78 % в городах с населением более 1 млн человек) и в семьях с высоким доходом (85 %) [1]. По данным Министерства образования Ростовской области, в 2025–2026 учебном году в общеобразовательных организациях региона обучается 465 тысяч детей, что представляет собой потенциальный рынок для компании «Тамос».

Для понимания рыночной позиции компании был проведен анализ конкурентной среды. Ключевыми игроками в регионе являются: «Аэроквантум» на базе технопарка «Кванториум» (бесплатная STEM-программа для школьников 10–17 лет), автошкола «Развитие» и «Русский беспилотник» (профессиональные курсы БПЛА с выдачей удостоверения) и онлайн-курсы пилотирования FPV, на примере Skillbox.

Результаты сравнительного анализа представлены в таблице 1.

Таблица 1

Сравнительный анализ конкурентов

Параметр

Тамос

Кванториум

Проф. курсы БПЛА

Онлайн-курсы

Целевая аудитория

Дети 6–16 лет

Школьники 10–17 лет

Взрослые/

старшеклассники

Любой возраст

Формат

Офлайн, регулярно

Технопарк, проекты

Очные курсы с практикой

Онлайн (симуляторы)

Цель

Спорт, развитие

Техническое образование

Проф. навыки, сертификат

Пилотирование FPV

Соревнования

Есть

Частично

Нет

Нет

Практика с дронами

Есть

Есть

Есть

Нет

Стоимость

5 000–7 500 руб.

Бесплатно

Высокая

Средняя

Регулярность

Еженедельно

Непостоянно

Курсовой формат

1–2 месяца

Комьюнити

Есть

Есть

Нет

Нет

Примечание: составлено автором

Проведенный анализ показывает, что «Аэроквантум» не является прямым коммерческим конкурентом, однако его бесплатность создает у родителей восприятие «можно учиться бесплатно», что ослабляет коммерческую ценность «Тамоса». Профессиональные курсы БПЛА нацелены на подготовку операторов с выдачей удостоверения — это иной продукт (профессия, а не спорт), ориентированный на взрослых или старших подростков. Онлайн-курсы предлагают теорию и симуляторы, но лишены живой практики и комьюнити, что делает их слабой альтернативой офлайн-формату.

Сильные стороны «Тамоса»: регулярные занятия, физическое участие, комьюнити сверстников, спортивные соревнования и федерация, возможность для родителей видеть результат. Основные угрозы: восприятие «Кванториума» как бесплатной альтернативы; риск того, что онлайн-курсы переключат внимание потенциальных клиентов на дистанционный формат; профессиональные курсы БПЛА могут привлекать старших подростков после 16 лет. Тем не менее, конкурентный анализ подтверждает уникальность подхода компании «Тамос» и наличие свободных ниш для масштабирования на крупном региональном рынке.

Сегментирование

На основе проведенного анализа были выделены четыре целевых сегмента. В настоящий момент первые три сегмента объединены в единую группу, что приводит к конфликту ожиданий, демотивации и высокому оттоку клиентов (30 %).

  1. Спортивный сегмент (основной).

Родители детей 6–14 лет, ориентированные на спорт высших достижений, дисциплину и развитие. JTBD: «Я хочу, чтобы ребенок занимался современным видом спорта и развивался». Боли: ребенок много времени проводит в гаджетах, обычные секции не интересны, не хватает дисциплины. Триггеры: соревнования, федерация, результаты учеников. Барьеры: непопулярность вида спорта, вопросы безопасности, цена.

  1. Лайт-сегмент (критически важен для снижения оттока).

Родители детей 7–13 лет, которые хотят интересного развития без жесткого спортивного давления. JTBD: «Хочу, чтобы ребенок попробовал технологичное направление, развивал мышление и получал удовольствие». Боли: ребенок быстро теряет интерес, не любит дисциплину, бросает кружки. Триггеры: игровой формат, мини-турниры. Барьеры: «это слишком сложно», «он не спортсмен».

  1. Подростки (14–17 лет). Перспективный сегмент, требующий отдельной подачи.

JTBD подростка: «Хочу заниматься крутым и современным делом, которое выделяет меня среди сверстников». JTBD родителя: «Хочу, чтобы ребенок получил перспективный навык для будущего». Триггеры: турниры, разряды, возможность получения доп. баллов при поступлении. Барьеры: «поздно начинать», «нет смысла без профессии».

  1. Корпоративный сегмент (B2B). Клиент — не родитель, а руководитель, HR или собственник компании.

Форматы: тимбилдинг или регулярная корпоративная лига. Целевые компании: IT, производство, логистика. Боли: сотрудники выгорели, команды разобщены, обычные тимбилдинги надоели. JTBD: «Нужно нестандартное технологичное мероприятие, которое сплотит команду и подчеркнет современность компании». Ключевой триггер — соревновательный элемент.

Для всех сегментов предлагается единое УТП: «Первая спортивная школа дронов в Ростове-на-Дону: современный спорт, соревнования, команда и навыки будущего». Ключевые преимущества: регулярные тренировки с контролем прогресса, безопасность, комьюнити, путь к спортивным разрядам и участие в официальных соревнованиях.

Стратегия

Основными целями стратегии являются: выход на операционную мощность в 300+ детей, снижение оттока с 30 % до 15 % и заполнение производственных мощностей до 70 %. Для достижения этих целей необходимо решить пять ключевых задач: внедрение доступного входного формата, реорганизация групп по сегментам, запуск «лёгкого» развлекательного направления, переупаковка ценностного предложения и выстраивание системы работы с родителями.

Решение ключевых продуктовых задач:

  1. Внедрение доступного входного формата.

В текущей модели отсутствует «лестница» для потенциальных клиентов: единоразовые тренировки являются самостоятельным продуктом, а абонемент на 4 тренировки стоит в 2 раза дороже. Предлагается ввести диагностическую тренировку стоимостью 1500 ₽, включающую тест навыков и обратную связь для родителей. Это позволит снизить барьер входа, сформировать ценность продукта и отсеять нецелевых клиентов

  1. Реорганизация групп по сегментам.

Текущее объединение всех сегментов в одну группу приводит к конфликту ожиданий и оттоку. Предлагается разделение по возрасту, уровню навыков и целям. Для спортивного сегмента выделяется 3-месячный пакет за 20 000 ₽, ориентированный на карьерный рост. Для лайт-сегмента выделяется отдельный тренировочный день (разделение на младшую и старшую группы), с запасом мощностей для мастер-классов и корпоративных мероприятий. Для каждой группы разрабатывается программа лояльности (родительские чаты, закрытые мероприятия).

  1. Запуск «лёгкого» развлекательного направления.

Предлагается разработать тренировки как хобби-продукт, а также проводить детские праздники с позиционированием как альтернативы квестам и лазертагам. Это позволит удерживать немотивированных клиентов и служить источником лидов для основного спортивного направления.

  1. Переупаковка ценностного предложения.

Предлагается сместить фокус с «обучения управлению дронами» на развитие навыков будущего: технологическое развитие, профессиональный спорт, дисциплина и управленческие способности. Это позволит повысить воспринимаемую ценность и обосновать более высокий ценник.

  1. Выстраивание системы работы с родителями.

Предлагается внедрить родительские чаты с фото- и видеоотчетами, открытые тренировки (не чаще 1 раза в месяц) и показательные выступления. Это повысит лояльность, снизит отток и создаст дополнительные точки касания с аудиторией.

Тактическая стратегия строится на пяти последовательных шагах, реализуемых в течение 2–3 месяцев.

Шаг 1. Лидогенерация. На данном этапе используется комплекс каналов: школьные презентации с демонстрационными занятиями (структура: 10 мин шоу, 10 мин теория, 20 мин симулятор, 10 мин пилотирование реального дрона, 5 мин сбор контактов), выступления на родительских собраниях (акцент на дисциплине и развитии), объявления в детских садах через родительские чаты, информационные лекции в вузах с раздачей листовок, а также активное ведение социальных сетей (20+ публикаций в месяц, прямые эфиры, коллаборации). На каждом касании предлагается диагностическая тренировка со скидкой.

Шаг 2. Входная воронка. Проводится диагностическое занятие, на котором четко объясняются формат, ценность и разделение по группам. Собирается обратная связь. Этот этап критически важен для снижения оттока.

Шаг 3. Прогрев и доверие. В социальных сетях и родительских чатах публикуются фото- и видеоотчеты с тренировок, кейсы учеников, результаты соревнований и отзывы родителей.

Шаг 4. Удержание. Внедряются родительские чаты, ежемесячная отчетность по прогрессу и мини-турниры для хобби-сегмента.

Шаг 5. Сарафанное радио и реферальная программа. Предлагаются акции: «Приведи друга — скидка 500 ₽ на абонемент», «Приведи друга — индивидуальное занятие со скидкой 15 %», «Каждый 5-й месяц занятий бесплатно».

Результаты и выводы

Проведенный анализ показал, что сеть центров «Тамос» обладает колоссальным неиспользованным потенциалом. При текущей загрузке мощностей всего в 23 % компания имеет лицензию и сильный тренерский состав, а также сотрудничает с федерацией гонок дронов Ростовской области, что создает прочную базу для масштабирования. Ключевая проблема лежит не во внешнем рынке, а во внутренней организации продукта и коммуникации. Смешение трех разных сегментов в одной группе, отсутствие доступного входного формата и слабая работа с родителями формируют барьеры, которые могут быть устранены без значительных инвестиций.

Предложенная стратегия, включающая внедрение диагностической тренировки за 1500 ₽, реорганизацию групп и запуск «лёгкого» развлекательного направления, позволит не только снизить отток с 30 % до 15 %, но и создать предсказуемую воронку привлечения. Прогнозируется, что при достижении 350 детей и среднем чеке 6 000 ₽, ежемесячная выручка компании вырастет с текущих 762 000 ₽ до 2,1 млн ₽, что обеспечит операционную окупаемость в течение 3 месяцев. Кроме того, выход на B2B-рынок открывает новую нишу, где компания может стать первым игроком в сегменте технологичного корпоративного спорта.

Для количественной оценки эффективности текущей маркетинговой модели был проведен расчет ключевых метрик. При ежемесячных маркетинговых затратах в 150 000 рублей и среднем приросте в 10 клиентов в месяц, стоимость привлечения одного клиента (CAC) составляет 15 000 рублей. При среднем чеке в 6 000 рублей и сроке жизни клиента в 4 месяца (обусловленном высоким оттоком в 30 %), пожизненная ценность клиента (LTV) достигает лишь 24 000 рублей. Соотношение LTV/CAC = 1.6 свидетельствует о критически низкой эффективности маркетинга: бизнес работает на грани окупаемости, что подтверждает необходимость срочного пересмотра стратегии привлечения и удержания.

Внедрение предложенной стратегии позволит снизить отток до 15 %, увеличив средний срок жизни клиента до 8 месяцев. При росте среднего чека до 6 500 рублей и масштабировании потока лидов до 40 клиентов в месяц (за счет бесплатных каналов в школах и сарафана) прогнозируется снижение CAC до 5 000 рублей и рост LTV до 52 000 рублей. Соотношение LTV/CAC = 10.4 будет свидетельствовать о высокой маржинальности и устойчивости бизнес-модели

Стратегия не требует значительных затрат, но меняет логику бизнеса с «мы развлекаем детей» на «мы воспитываем чемпионов и развиваем навыки будущего». Реализация предложенных мер в течение ближайших 2–3 месяцев с последующей корректировкой по метрикам CAC, LTV и NPS позволит компании не только закрыть текущие операционные проблемы, но и занять устойчивую позицию на быстрорастущем рынке БПЛА-спорта.

Таким образом, разработанная маркетинговая стратегия может быть рекомендована к практическому внедрению как типовое решение для масштабирования компаний в сфере дополнительного образования и спортивных технологий.

Литература:

  1. Дегтярев М. В. Заявление о развитии спорта в Российской Федерации [Электронный ресурс] // ТАСС. -2026. — 2 марта. — Режим доступа: https://tass.ru (дата обращения: 20.06.2026).
Можно быстро и просто опубликовать свою научную статью в журнале «Молодой Ученый». Сразу предоставляем препринт и справку о публикации.
Опубликовать статью
Молодой учёный №30 (633) июль 2026 г.
Скачать часть журнала с этой статьей(стр. 93-97):
Часть 2 (стр. 59-129)
Расположение в файле:
стр. 59стр. 93-97стр. 129
Похожие статьи
Особенности маркетинга в негосударственном секторе дополнительного образования
Маркетинг среднего профессионального образования: ограничения переноса онлайн подходов и требования к системе показателей
Творческий проект образовательной услуги кружка по ДПТ «Техника Декупаж» по курсу «Маркетинг и менеджмент в образовании»
Влияние маркетинга на популяризацию тенниса
Профессия будущего — «Оператор БПЛА»: новый взгляд на профессиональную ориентацию школьников
Проект «Мобильная лаборатория «РобоСтарт» как средство достижения ожидаемых результатов Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года
Алгоритм исследования конкурентной среды на рынке образовательных услуг
Интернет-продвижение дополнительного образования детей: стратегии, инструменты и перспективы
Стратегическое управление коммерциализацией дополнительных образовательных услуг в современной школе: анализ, модели и оценка эффективности
Методологический изоморфизм регламентов технической эксплуатации пилотируемых воздушных судов и сельскохозяйственных БАС тяжелого класса при формировании компетентностного профиля внешнего пилота

Молодой учёный