В статье исследуется понятие лексико-семантической группы и виды сем, которые ее составляют.
Ключевые слова: сема, лексико-семантическая группа.
Понятие лексико-семантической группы (ЛСГ) рассматривается в большом количестве трудов. Такие ученые, как Л. М. Васильев, Ф. П. Филин, В. В. Виноградов и другие описывали ЛСГ в своих работах и давали ей определения.
Первым понятие ЛСГ выразил В. В. Виноградов. Хотя В. В. Виноградов не дал определение ЛСГ, он ввёл понятие «лексико-семантическая система», которое впоследствии станет основой для других лингвистов, трудящихся над понятием ЛСГ.
Ф. П. Филин описывает ЛСГ, как объединение слов одной части речи с общим основным компонентом значения. [4, с 93]. Лексико-семантические группы слов — это результат того, как слова развиваются и меняются в языке. Они показывают, как слова связаны друг с другом по значению. Эти группы образуются из-за общих правил и закономерностей, которые действуют в языке.
Согласно Л. М. Васильеву, «термином лексико-семантическая группа можно обозначить любой семантический класс слов (лексем), объединенных хотя бы одной общей лексической парадигматической семой или хотя бы одним общим семантическим множителем». [1, с.105]
Согласно Э. В. Кузнецовой, лексико-семантическая группа — это класс слов одной части речи, имеющих в своих значениях общий интегральный семантический компонент или компоненты, а также уточняющие дифференциальные компоненты. Главным фактором, который определяет состав слов в ЛСГ, является присутствие категориально — лексических сем. [2, с. 7].
Из определений ЛСГ вытекает необходимость дальнейшего пояснения сем и их видов.
В своей книге «Семантический анализ слова в контексте» И.А Стернин определяет сему, как микрокомпонент значения, который несет в себе отличительную характеристику денотата, дифференцирует или объединяет отдельные значения слов. [3, с. 5]
В свою очередь, семы делятся на различные типы. Стоит отметить, что существуют несколько видов классификации сем, которые были выдвинуты разными учеными. В. Г. Гак выделяет архисемы, дифференциальные семы, потенциальные семы, описательные и относительные семы. Д. Н. Шмелев выделяет дифференциальные, интегральные и категориальные семы. Подробную классификацию сем можно найти в работе И. В. Арнольда: «экстралингвистически и лингвистически обусловленные, потенциальные и актуализованные, импликациональные и скрытые, архисемы, классемы, гипосемы и гиперсемы, терминологические и нетерминологические, узуальные и окказиональные, разрешающие и запрещающие семы».
Как можно заметить, ученые предлагают различные виды типологии сем. Например, интегральные семы В. Г. Гак называет архисемами, а Л. М. Васильев для этих же сем использует термин «ядерные семы». Для дифференциальных сем И. В. Арнольд употребляет понятие «диагностирующие», а Л. М. Васильев называет их периферийными. Таким образом, мы можем заключить, что существует некая синонимия между терминами, обозначающими различные виды сем, так как схожие по смыслу понятия выражены различными определениями.
В данной статье использованы термины, которые предлагает в своей работе «Семантический анализ слова в контексте» И. А. Стернин.
В структуре денотативного мaкрокомпонента И. А. Стернин выделяет ядерные семы, которые делятся на архисемы и дифференциальные семы, и периферийные семы. Сам денотативный макрокомпонент ученый определяет как «Основной компонент лексического значения слова, указывающий на свойства и признаки предмета номинации. Он передает основную, общественно и коммуникативно важную информацию»
Ядерные семы являются наиболее важными семами для понимания значения, они дают представление о предмете, отражают присущие ему характеристики. Главные характеристики, которые выражает ядерная сема, представляют собой обозначение постоянного признака предмета и обозначение характеристики, которую невозможно убрать, без которой предмет не будет являться тем, чем он является. Ядерные семы являются основополагающими при выделении лексико-семантических групп.
Ядерные семы делятся на архисемы и дифференциальные семы. Например, архисема (категориально — лексическая сема) представляет собой наиболее абстрактную сему в значении слова, она относит обозначаемый предмет к определенному классу. [3, с. 12].
Архисема охватывает множество слов, объединяя их по общему признаку, она помогает выявить общие черты и связи между лексемами, облегчая их классификацию и понимание, позволяет выделить свойства, присущие группе слов. В то же время сама архисема всячески уточняется и конкретизируется другими семами. При этом для значений множества слов характерно иметь несколько архисем, выбор которых зависит от подхода к слову, с какой стороны нам интересно его изучить, где каждая архисема будет обладать своим уровнем абстрактности. Таким образом, архисема не описывает какой-либо определенный признак предмета, она представляет собой обобщение всех этих характеристик, которое появилось в результате логических операций.
Дифференциальные семы отвечают за отдельные признаки каждого предмета, помогают дать более четкое определение архисеме и конкретизировать её, определить уникальные характерные черты значения слов, которые позволяют различать их друг от друга.
Периферийные семы представляют собой менее важные и непостоянные компоненты значения, обозначают те признаки, которые не являются характерными исключительно для называемого предмета. Несмотря на это, периферийные семы являются необходимой частью значения слова. С их помощью создается экспрессивность, добавляется образность, без них невозможно представить образование дополнительных и переносных значений.
Среди сем, которые различают значения сравниваемых между собой слов, И. А. Стернин выделяет интегральные и дифференциальные семы.
Интегральные семы при анализе слов являются семами, которые оказываются общими для обоих слов. Например, при сравнении в словах «мужчина» и «женщина» сема «человек» будет интегральной.
Дифференциальными семами являются те семы, которые будут различными в значении сравниваемых слов. В случае с приведенным выше примером, для слов «мужчина» и «женщина» дифференциальными семами будут «мужской род» и «женский род».
Важно отметить, что одна и та же сема в различных контекстах может менять свой статус, переходить из ядерной семы в периферийную сему и наоборот. Например, в слове «женщина» ядерными семами будут являться человек, зрелый возраст, а периферийными семами будут красота, нежность. При этом в словах «модель» или «манекенщица» красота будет одной из ядерных сем. Таким образом, мы можем отметить, как важны для понимания слова ядерные и периферийные семы, так как даже одна и та же сема, меняя свое положение, вносит в значение слова уже совсем другой смысл и меняет его восприятие.
Также существуют коннотативные, функциональные и грамматические семы.
Коннотативные семы играют большую роль в оценочном восприятии слова, добавляют дополнительные смыслы к значению и отражают эмоциональные признаки слова. Коннотативные семы делятся на эмоциональные, оценочные и стилистические. Эмоциональные и оценочные семы очень похожи, так как передают негативное или позитивное впечатление от денотата. Стилистические семы позволяют определить принадлежность к какому-либо стилю речи.
Функциональные семы содержат в себе информацию об особенностях функционирования слова в речи. Они указывают на принадлежность к какому-либо стилю лексики. Функциональные семы характеризуют не сам объект, а показывает условия или ситуацию, в которой происходит речевой акт (официальная, неформальная, устная)
Грамматические семы отражают грамматические признаки слова. Они указывают на род, число, время, падеж. Обычно они выражены с помощью словоизменительных аффиксов.
Все виды сем, которые были рассмотрены выше, являются важными компонентами значения. С их помощью возможно произвести анализ слова для получения информации о его значении, восприятии и об ассоциациях, связанных с ним.
Литература:
- Васильев, Л. М. Теория семантических полей / Л. М. Васильев // Вопросы языкознания. — 1971. — № 5. — С. 105.
- Кузнецова Э. В. Введение // Лексико-семантические группы русских глаголов. — Иркутск: Изд-во Иркутского университета, 1989
- Стернин, И. А. Семантический анализ слова в контексте: учебное пособие / И. А. Стернин, М. С. Саломатина; под ред. проф. И. А. Стернина. — Воронеж: Истоки, 2011. — 150 с.
- Филин Ф. П. О лексико-семантических группах слов // Очерки по теории языкознания. М., 1993.
