В статье представлена методическая разработка филуменистического экспоната «Рыбы и бабочки Ленинградской области на сувенирных спичечных наборах». В статье рассмотрены направления охраны окружающей среды в Ленинградской области. Предложено использовать филуменистический материал в качестве содержательной части проекта школьника.

Ключевые слова: филумения, сувенирные наборы спичек, спичечная этикетка, каркор, проект школьника.

Введение.

1 августа 2027 года исполняется 100 лет со дня образования Ленинградской области. Сегодня Ленинградская область по многим параметрам идет впереди других регионов, в том числе в плане охраны окружающей среды и экологической безопасности в целом [7].

Ленинградская область активно участвует во Всероссийских природоохранных социально-образовательных проектах «Эколята- дошколята», «Эколята» и «Молодые защитники природы», учрежденных комитетами Совета Федерации и осуществляемых при поддержке Председателя Совета Федерации В. И. Матвиенко с участием Минпросвещения России, Минприроды России и Минсельхоза России [8, с.296–297]. Одним из способов привлечения школьников может быть, на наш взгляд, использование филумении. Наиболее красочные этикетки можно увидеть в сериях сувенирных спичечных наборов. В СССР с 1955–1991 год было выпущено 763 сувенирных набора, в среднем набор состоял из этикетки коробки (гросс), кабинетной этикетки и 16 (24) этикеток обычного размера и ленты.

В. Г. Бармаков дает такое определение «Сувенирный набор спичек — набор спичечных коробок со спичками, уложенных в специальный футляр. Художественное оформление этикеток, коробки и футляра определены одной определенной тематикой, например: космос, спорт, заповедники и т. д». [1, с.286–287]. Отечественные наборы оформлялись красочно и пользовались большой популярностью в нашей стране и за рубежом. В. Г. Бармаков отмечает, что «искусством оформления таких наборов восхищались участники VI всемирного фестиваля молодежи и студентов, который проходил в 1957 году в Москве. Все 34 тысячи участников из 131 страны мира получили в подарок спичечные наборы» [2, с.36].

Современные наборы имеют картонные коробки, на которых этикетка не приклеена, а напечатана. Наша коллекция состоит из каркоров спичечного набора. В. Бессмертный дает такое определение: «Каркор — это спичечные этикетки, напечатанные непосредственно на картонной коробке. Каркор, как правило, состоит из развёрнутой наружной коробки, где на лицевой стороне (этикетка) изображена реклама, а на другой стороне (оборотка) — выходные данные производителя этих спичек» [4].

Сегодня в нашей стране выпускается большое количество спичечных наборов чаще всего по заказам организаций и филуменистических обществ. Тиражи этих наборов ограничены, поэтому широкая общественность о них не знает. В нашей коллекции представлены два набора: «Рыбы Ленинградской области» и «Бабочки Ленинградской области», которые были выпущены по заказу Санкт-Петербургского клуба филуменистов «Невский факел» небольшим тиражом 1000 экземпляров. Автор дизайна А. Муравьев.

Ю. В. Громов считает обоснованным применение филуменистических в образовательном процессе школы, и по его мнению спичечные этикетки позволяют «глубже лучше раскрывать региональные особенности нашей страны», чем почтовые марки [5, с.97].

Цель исследования. Изучить выпуски сувенирных наборов «Рыбы Ленинградской области» и «Бабочки Ленинградской области».

Задачи исследования. Составить список и описание каркоров, входящих в каждый набор «Рыбы Ленинградской области» и «Бабочки Ленинградской области».

Методы и методы. Вкачестве методов исследования использован метод анализа серий спичечных этикеток по теме «Рыбы Ленинградской области» и «Бабочки Ленинградской области».

Материал для исследования и составления коллекции предоставлен образовательной площадкой «Герценовский филателист» (филуменистическая секция).

Аннотация экспоната: Коллекция представляет собой вариант одностендового филуменистического экспоната (13 листов формата А-4). Наша коллекция посвящена теме «Рыбы и бабочки Ленинградской области». Коллекция знакомит с рыбами и бабочками Ленинградской области. Экспонат может быть использован в качестве наглядного пособия на уроках, а также во внеклассных мероприятиях. В таблице 1 представлен план экспоната.

Таблица 1

План экспоната

В таблице 2 представлены спичечные этикетки (каркоры) сувенирных наборов, используемые в экспонате «Рыбы и бабочки Ленинградской области».

Таблица 2

Спичечные этикетки (каркоры) сувенирных наборов, используемые в экспонате «Рыбы и бабочки Ленинградской области»

На рисунках 1, 2, 3, 4 представлены листы экспоната 4, 6, 9, 15.

Обсуждение. Изучение темы экспоната «Рыбы и бабочки Ленинградской области на сувенирных спичечных наборах» предполагает развитие межпредметных связей с другими школьными предметами и другими информационными ресурсами [3,6].

Охрана окружающей среды (рыбы) включает в себя следующие направления: создание очистных сооружений; устройство обходных речных путей; заселение рыбами водоемов и искусственное разведение рыбы [8].

Охрана окружающей среды, в том числе бабочек, важна по следующим причинам: бабочки являются индикаторами экосистемы и они играют важную роль в экосистеме. Некоторые меры по охране бабочек и их среды обитания: создание заповедников; запрет на неконтролируемый отлов бабочек; сохранение естественных зеленых зон; отказ от использования вредных препаратов для борьбы с вредителями [8].

Выводы. Мы предлагаем использовать современные спичечные наборы в проектной деятельности школьника.

Каркоры, используемые в нашей коллекции, достаточно информативны, высокохудожественны, кроме изображения объекта в естественной среде обитания, указан его размер, а также название можно прочитать на русском языке и на латыни.

Литература:

1. Бармаков В. Г. Основоположнику оформления сувенирных спичечных наборов 100 лет // Московский филуменист. 2023. № 3 (94) С. 34–43.

2. Бармаков В. Г. Увлекательная филумения. История страны на спичечных этикетках. — М. Эксмо, 2008.- 320 с.

3. Бабочки Ленинградской области. Благотворительная стенгазета для школьников «Коротко о самом интересном» выпуск 92, апрель 2016 года. URL: https://xn----stb8d.xn--p1ai/Portfolio/92 (дата обращения 19.04.2025).

4. Бессмертный В. Терминология филумениста. Каркор. URL: https://proza.ru/2021/10/11/648 (дата обращения 20.04.2025).

5. Громов Ю. В. Филумения как дидактическое средство обучения в предметной области Основы безопасности и защиты Родины // Современные науки: актуальные проблемы теории и практики. Серия «Гуманитарные науки». 2024. № 9–2 С. 97–101

6. Рыбы Ленинградской области. Благотворительная стенгазета для школьников «Коротко о самом интересном» выпуск 94, июнь 2016 года. URL: https://xn----stb8d.xn--p1ai/Portfolio/94/

7. Лисовской С. Аналитика. 18.05. 2025. В плане охраны окружающей и экологической безопасности Ленинградская область опережает многие регионы. URL: https://regcomment.ru/analytics/v-plane-ohrany-okruzhayushhej-sredy-i-ekologicheskoj-bezopasnosti-leningradskaya-oblast-operezhaet-mnogie-regiony/ (дата обращения 20.04. 2025).

8. Стулов Ф. Н. Состояние окружающей среды в Ленинградской области / Ф. Н. Стулов − пред. редколлегии. И. И. Мурашко, Н. М. Торопова, Т. А. Калетюк, Т. В. Путилова. — СПб.: 2024. Комитет по природным ресурсам ЛО. — 320 с. URL: https://slanmo.gosuslugi.ru/netcat_files/userfiles/fayly/zhkh/ekologiya/2025/04/1/3_Sostoyanie_okruzhayuschey_sredy_LO_v_2023.pdf (дата обращения 20.04. 2025).