В статье авторы делятся опытом работы по оформлению коридорного пространства детского сада к различным мероприятиям, календарным праздникам и значимым событиям.
Ключевые слова: развивающая среда, пространство, творчество, оформление, фотозона, выставка.
Работа в дошкольной организации требует от педагога постоянного творчества — в общении с детьми, в разработке мероприятий, в планировании совместной деятельности. Важнейшую роль при организации взаимодействия педагога с воспитанниками играет окружающее пространство — развивающая среда.
Может ли педагог дошкольного учреждения, работая над усовершенствованием развивающей среды детского сада, создать новые оригинальные ценности, имеющие общественную значимость? Конечно, может, если эти ценности будут результатом совместного творчества педагога и его воспитанников. Например, детские рисунки, поделки или коллективные работы могут стать украшением интерьера коридоров детского сада и будут иметь общественную значимость — их оценят сами дети, а также их родители и другие педагоги детского сада.
Детский сад является важным этапом в жизни каждого ребёнка, и атмосфера, царящая в этом пространстве, играет ключевую роль в эмоциональном и психическом развитии малышей. Красивое и функциональное пространство детского сада создает уютную атмосферу, способствуют стимулированию творческого мышления и развитию социальных навыков детей. Оформление пространства детского сада — это важный аспект, который влияет на настроение и развитие не только детей, но и педагогов и родителей. Оформление пространства — это не только задача по созданию эстетичного пространства, но и проявление творчества воспитателей, которые стремятся сделать посещение детского сада дошколятами желанным и познавательным. Творческий подход требует воображения, инициативы и любви к своему делу. Такое внимание к деталям помогает создавать уютную и вдохновляющую среду для детей, где каждый из них чувствует себя значимым участником процесса. Поэтому каждый элемент оформления, каждая выставка и фотозона — это отражение заботы и творчества, которое приносит радость детям и их родителям.
Фойе и коридоры — это первые места, которые видят дети и их родители при входе в детский сад. Они должны быть приветливыми, яркими и передавать атмосферу радости и уюта. Оформление этих пространств помогает формировать положительное восприятие образовательного учреждения. К тому же оно служит стендом для представления работ детей, различных проектов и мероприятий, которые проходят в саду.
В нашей детсадовской команде мы поняли, что оформление — коридоров- это уникальная возможность влиять на развитие детей, погружая их в атмосферу праздников и значимых событий. И хотим рассказать о нашем опыте работы.
Работа нашей творческой группы была направлена на создание ярких и значимых пространств через фотозоны к праздникам, тематические выставки, посвящённые значимым историческим событиям, выставки детских и детско-родительских работ.
Можно выбирать различные темы, которые будут меняться в зависимости от времени года, праздников или актуальных событий. Для осеннего праздника можно украсить фойе гирляндами из желтых и оранжевых листьев, использовать муляжи тыкв, шишек и других осенних атрибутов. Важно добавить элементы, с которыми дети могут взаимодействовать. Например, уголок с кабачками и тыквами, где они смогут познакомиться с этими овощами
К Новому году оформление фойе может включать в себя елку, украшенную креативно, гирлянды, сделанные руками детей и педагогов, окна, оформленные интересными сюжетами. Расположите под елкой корзину с игрушками или сладостями, чтобы создать атмосферу ожидания и волшебства.
Одна из самых значимых тематических выставок, организованных нашей творческой группой, была посвящена блокаде Ленинграда. С целью воспитания исторической памяти, мы использовали различные форматы, включая документальные фотографии, предметы той эпохи, воспоминания и знаменательные фразы о мужестве людей в те тяжёлые времена. Дети совместно с родителями подготовили рисунки, передающие истории прочитанных книг по данной теме. Мы стремились вызвать у детей интерес и осознание исторической значимости этого события. Сделали акцент на рассказы о мужестве и выдержке людей в тяжёлые времена. Воспитатели стали проводниками, объясняя детям, как важна память о таких событиях.
Ко Дню Космонавтики мы создали выставку «Время звёзд». Дети активно рисовали свои представления о космосе, планетах, изготавливали дома с родителями модели подвижных планет и звёзд. Мы организовали практические занятия, где рассказывали о космосе, о первых космонавтах и о том, как важно мечтать. В завершении выставки каждый ребёнок в своей группе мог рассказать о своём творении, что позволяло развивать у них навыки публичных выступлений.
Создание интерактивных зон может стать отличным решением для оформления коридоров. Это могут быть стенды с заданиями, уголки с книгами, где дети могут не только смотреть на картинки, но и взаимодействовать с представленными материалами.
Организация выставок работ детей — это не только способ оформлять пространство, но и возможность продемонстрировать достижения малышей. Такие выставки могут быть тематическими, приуроченными к конкретным праздникам, или же отражать повседневную жизнь детей в саду.
Как организовать посещение выставки? Знакомство с выставкой может проходить по двум направлениям. Во-первых, воспитатели проводят экскурсию для дошкольников. Целесообразнее делать это с небольшими подгруппами, чтобы маленькие зрители могли рассмотреть работы. Этому посещению должна предшествовать беседа о том, чему посвящена выставка, как правильно рассматривать экспонаты. Непосредственно на самой выставке можно обратить внимание дошкольников на различный материал поделок, на задумку авторов, прочитать стихи по теме, сфотографировать посетителей. Задача педагога — развивать у дошкольников наблюдательность, внимательность, а также необходимое для художественного творчества умение видеть мир глазами художника. Во-вторых, родители вместе с детьми в утренние или вечерние часы самостоятельно рассматривают экспонаты. В процессе посещения выставки они черпают идеи и обсуждают с ребенком будущие совместные поделки.
Все участники выставки получают соответствующие документы. В музыкальном зале в торжественной обстановке воспитатели вручают детям сертификаты либо медали, небольшие сувенирчики, родителям — на собрании благодарственные письма. Узнать о впечатлениях родителей о выставке помогут беседы, книга отзывов, в которой воспитатели групп предлагают оставить запись.
Создание фотозон в детском саду — это отличный способ запечатлеть радостные моменты и оставить приятные воспоминания. Фотозоны могут быть оформлены в разных стилях, в зависимости от праздников. Фотозона в детском саду пользуется большой популярностью. Возможность сделать тематический снимок, который попадет в семейный альбом, приводит в восторг и детей, и их родителей. Это уголок, который на мгновение останавливает праздник и сохраняет его в памяти в виде удивительных фотографий. Создание фотозон может стать неотъемлемой частью любого мероприятия, проводимого в детском саду.
Для оформления можно использовать разнообразные материалы: цветную бумагу, ткани, природные материалы. Создавая коллажи или объемные фигуры, воспитатели могут вдохновить детей на творческий процесс и повысить их интерес к окружающему миру.
Так, в нашем детском саду к Международному женскому дню 8 Марта мы создали фотозону, которая отражает весеннее настроение, пробуждение природы и красоту. Основными элементами нашей композиции стали яркие большие цветы, изготовленные из гофрированной бумаги и воздушные шары в нежных тонах с надписями — поздравлениями с праздником. Чтобы обогатить визуальную картину, сделать её более интерактивной и привлекательной для детей и родителей, мы использовали в оформлении речевые облака. Такие фразы на облаках, как «Мама, я тебя люблю», «Пусть глаза сияют счастьем», «Сегодня праздник у девчат» не только украсили пространство, но и образовали контекст для общения между взрослыми и детьми.
Пасхальная фотозона всегда особенная. Пасха — время радости, светлой надежды. Мы стараемся создавать атмосферу ожидания чуда. Создание пасхальной фотозоны позволяет вовлечь детей в процесс празднования, обогатить их знания о традициях. Основу оформления составили главные символы праздника — яркие яйца, выполненные в технике декупаж, а также живые весенние цветы и веточки вербы. Важным этапом стало совместное создание «пасхальной корзинки» из натуральных материалов. Дети представили свои поделки и рисунки, сделанные на тему Пасхи и смогли вместе с родителями сфотографироваться с пасхальным барашком. Речевые облака с надписями «Счастливой Пасхи», «Пусть сбудутся мечты» добавили интерактивности.
Творческий подход воспитателей играет ключевую роль в организации оформления коридорного пространства. Они не только подключают детей к процессу, но и служат источником вдохновения и идей. Каждый воспитатель проявляет свою индивидуальность. Кто-то предлагает использовать необычные техники оформления, кто-то присоединяется к детям в создании работ, а кто-то погружает их в обсуждение исторических рамок. Эти взаимодействия поощряют развитие креативности и межличностных навыков детей.
Творческая группа в нашем детском саду формируется из воспитателей, которые работают бок о бок, обмениваясь идеями и поддерживая друг друга. Эта сплоченность даёт возможность улавливать детские эмоции и реагировать на их потребности, а также создаёт атмосферу совместного творчества.
Одним из важных аспектов оформления фойе и коридоров является сотрудничество воспитателей, детей и родителей. Задействование всех участников образовательного процесса делает оформление более значимым и глубоким. Родители могут приносить поделки или помогать организовывать мероприятия, что создает атмосферу единства и поддержки.
Оформление пространства детского сада играет важную роль в создании комфортной и вдохновляющей атмосферы для детей. Украсив фойе к праздникам, создав интересные фотозоны и организовав выставки рисунков и поделок, мы можем поощрять детей раскрывать свои таланты, учиться общению и просто радоваться каждому дню. Праздничное оформление вдохновляет, настраивает на позитивный лад, создаёт ощущение единства и праздника в детском саду.
Жизнь в детском саду очень активна. И чем больше в ней разнообразных мероприятий, тем интереснее. Они воспитывают интерес к окружающему миру, развивают креативные способности, а также укрепляют связь дошкольного учреждения с семьей; побуждают родителей к совместной деятельности с детьми и объединяют их в творческую команду; стимулируют детей к применению полученных умений и навыков в продуктивной деятельности; создают приподнятую эмоциональную атмосферу в преддверии праздников.
Литература:
1. Полякова, М. Н. Построение развивающей среды в детском дошкольном учреждении / М. Н. Полякова. — СПб.: Детство-пресс, 2014.
2. Предметно-пространственная среда в детском саду. Принципы построения, советы, рекомендации / Сост. Н. В. Нищева. — СПб.: Детство-пресс, 2014.
3. Салчак, Б. В. Конструирование образовательной среды дошкольного учреждения как условие воспитания национального самосознания детей: автореф. дис. канд. пед. наук. — Екатеринбург, 2009.
