В статье автор представляет самостоятельно разработанные цифровые образовательные ресурсы для закрепления и проверки знаний учеников по окружающему миру (3-й класс). Использование ЦОР в процессе отработки материала позволяет учащимся самостоятельно проверять свои знания и активно взаимодействовать с информацией, а учителям — оперативно проверять и закреплять знания учащихся.

Ключевые слова: цифровые образовательные ресурсы, ЦОР, интерактивные карточки, окружающий мир (3-й класс), ссылки

В современном образовательном процессе уже немыслимо не применять цифровые образовательные ресурсы (далее — ЦОР), так как применение средств обучения в электронном виде повышает эффективность образовательного процесса и очень любимо обучающимися. Поэтому учителя применяют ЦОР не только на этапе освоения той или иной темы урока, но и для отработки умений и навыков, закрепления знаний.

В представленном мною материале даны ссылки на разработанные мною интерактивные карточки по учебнику «Окружающий мир» для 3-го класса (автор А. А. Плешаков).

Интерактивная карточка открывается с помощью соответствующей ссылки, расположенной под строкой темы карточки.

1. Органы чувств.

https://learningapps.org/watch?v=pwvs7dezc25

2. Золотое кольцо России.

https://learningapps.org/watch?v=pfqzzd2r325

3. Кто что ест. Цепи питания.

https://learningapps.org/watch?v=pwiy1jzoa25

4. Здоровый образ жизни.

https://learningapps.org/watch?v=pvrvk2p5n25

5. Наше питание. Питательные вещества.

https://learningapps.org/watch?v=ptv2v466325

6. Превращение и круговорот воды.

https://learningapps.org/watch?v=p9da9o01j25

7. Разнообразие растений.

https://learningapps.org/watch?v=p8xdj9gb525