Работа выполнена в рамках Государственного задания вузу Минобрнауки РФ, НИР № 2564.14 «Научно-методическое сопровождение апробации ФГОС для детей с ОВЗ».
Общеобразовательная школа
30.07.2015
88
Поделиться
Оценка родителями обучающихся инклюзивной образовательной среды как показатель ее эффективности
Оценка родителями обучающихся инклюзивной образовательной среды как показатель ее эффективности
Общеобразовательная школа
30.07.2015
88
Поделиться
Аннотация
В статье раскрыто значение родителей в оценке образовательной среды школы; предложена схема оценки родителями обучающихся инклюзивной образовательной среды, содержащая показатели, индикаторы и критерии оценивания.
Библиографическое описание
Калашникова, С. А. Оценка родителями обучающихся инклюзивной образовательной среды как показатель ее эффективности / С. А. Калашникова. — Текст : непосредственный // Образование и воспитание. — 2015. — № 4 (4). — С. 60-67. — URL: https://moluch.ru/th/4/archive/13/252.
Можно быстро и просто опубликовать свою научную статью в журнале «Молодой Ученый». Сразу предоставляем препринт и справку о публикации.
Опубликовать статью
Похожие статьи
Анализ проблемы отношения родителей к инклюзивному образованию
Особенности отношения родителей детей с ОВЗ и родителей здоровых детей к интеграции в условиях инклюзивного образования
Организация работы с родителями обучающихся с ограниченными возможностями в условиях сельской школы
Роль семьи в формировании образовательной среды сегодня
Система внутренней оценки качества образования
Готовность педагогов и родителей воспитанников дошкольного образовательного учреждения к инклюзивной деятельности
Родительский контроль как приоритетное направление в оценке качества образования
Инклюзивная образовательная среда как главная цель достижения каждым ребенком максимального уровня образования и развития личности
Психолого-педагогические аспекты проектирования инклюзивной образовательной среды
Готовность современной школы к реализации инклюзивного подхода в образовании
