Содержание

Обратная связь на высказывание детей/примечание

Воспитатель:

— Ребята, Сегодня почтальон принёс к нам в группу посылку, но я не знаю от кого она. Давайте вместе попробуем отгадать. Хотите?

Воспитатель:

— Ручейки бегут быстрее,

Светит солнышко теплее.

Баба снежная грустна -

В гости к нам идет...

Кто же это?

Воспитатель:

— Интересно, что же лежит в посылке. Ребята, а давайте её откроем?

Воспитатель:

— Ой, ребята, посмотрите. Весна прислала нам подснежник и письмо. Интересно, что же она пишет. А вам интересно?

Дети сидят полукругом на стульчиках. Педагог показывает детям посылку.

Ответы детей :

— Да. Давайте.

Воспитатель:

— Мне тоже очень интересно.

Ответы детей :

— Весна!

Воспитатель:

— Правильно. Это весна прислала нам посылку.

Ответы детей :

— Давайте.

Воспитатель:

— Хорошо. Открываю.

Воспитатель открывает посылку, в которой лежат подснежник и письмо от Весны.

Ответы детей :

— Да. Очень интересно.

Воспитатель:

— Хорошо.

Содержание

Обратная связь на высказывание детей/примечание

Воспитатель:

— Давайте тогда быстрее прочтём письмо. «Здравствуйте, ребята. Пишет вам Весна. Я прислала вам подснежник, который никак не может распуститься из-за холода. А виновата в этом Зима, она никак не хочет уходить из Сказочного леса и уступать мне свои права. Помогите, пожалуйста». Ребята, что же делать?

Воспитатель:

— Но как мы можем помочь Весне?

Воспитатель:

— Ребята, а я знаю как мы это сделаем. Мы докажем Зиме, что её время кончилось и ей пора возвращаться в Ледяной дворец. Вы готовы помогать Весне?

Воспитатель читает письмо.

Ответы детей :

— Надо помочь Весне.

Воспитатель:

— Правильно.

Ответы детей :

— Надо Зиму прогнать из Сказочного леса.

Воспитатель:

— Совершенно верно.

Ответы детей :

— Да. Готовы.

Воспитатель:

— Замечательно.

Содержание

Обратная связь на высказывание детей/примечание

Воспитатель:

— Ребята, какой у нас сейчас месяц?

Воспитатель:

— А март это зимний или весенний месяц?

Воспитатель:

— А сколько всего месяцев у Весны?

Воспитатель:

— А давайте их назовём по порядку. Итак, первый весенний месяц это…

Воспитатель:

— А второй месяц как называется?

Воспитатель:

— Ну, а третий месяц это…

Воспитатель:

— Вот мы с вами и нашли первый признак весны. Это месяц март. А какие признаки весны мы ещё знаем?

Воспитатель:

— Ребята, а давайте поиграем с вами в игру «Волшебный конверт». Хотите?

Воспитатель:

— Смотрите, у нас есть две картины. На них нарисованы разные времена года. Какое время года нарисовано на этой картине?

Воспитатель:

— А на этой?

Воспитатель:

— У меня в конверте лежат карточки, на которых нарисовано то, что связано с зимой или весной. Вам надо взять карточку, рассказать, что вы видите на ней и поставить к одной из картин. Согласны?

Воспитатель:

— Какие вы умные, ребята. Все карточки правильно расставили. Ребята, а вы готовы дальше помогать Весне?

Воспитатель:

— А теперь мы сыграем в игру «Скажи наоборот». Я буду говорить вам что-то про зиму, а вы должны мне сказать наоборот. Давайте попробуем?

Воспитатель:

— Зимой на улице мороз.

Воспитатель:

— Снег зимой белый…

Воспитатель:

— Зимой снег лежит сугробами…

Воспитатель:

— Зимой на деревьях не листьев.…

Воспитатель:

— На зиму птицы улетают в теплые края…

Воспитатель:

— Зимой на клумбе пусто…

Воспитатель:

— Зимой медведь спит в берлоге…

Воспитатель:

— А теперь давайте немного отдохнём, чтобы набраться сил и помочь Весне. Отдохнём?

Физминутка « Желтые цветочки ».

Наши жёлтые цветочки

Распускают лепесточки,

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Наши жёлтые цветочки

Закрывают лепесточки

Тихо засыпают,

Головой качают.

Воспитатель:

— Ребята, а давайте будем разгадывать загадки о весне. Хотите?

Воспитатель:

— Яраскрываю почки

В зеленые листочки.

Деревья одеваю,

Посевы поливаю,

Движения полна...

Зовут меня...

Воспитатель:

Бегу я, как по лесенке,

По камушкам звеня.

Издалека по песенке

Узнаете меня.

Воспитатель:

Из-под снега вышел друг —

И весной запахло вдруг.

Воспитатель:

Бежит бычок —

Голубенький рожок,

Бежит, журчит.

Выпить — не выпить,

Вылить — не вылить.

Воспитатель:

Новоселье у скворца

Он ликует без конца.

Чтоб у нас жил пересмешник,

Смастерили мы

Воспитатель:

— Ребята, как много вы знаем о весне. А теперь, чтобы Зима ушла, давайте нарисуем солнышко, чтобы стало теплее на улице. Хотите?

Воспитатель:

— Присаживайтесь за столы, и будем рисовать.

Воспитатель:

— Вот какие солнышки у нас получились. Вы справились. Ребята, посмотрите, а наш подснежник раскрылся от тепла наших солнышек. Это значит, что Зима ушла, и теперь в Сказочном лесу наступило время Весны. Вы рады, что помогли Весне?

Ответы детей :

— Март.

Воспитатель:

— Отлично.

Ответы детей :

— Весенний.

Воспитатель:

— Согласна с вами.

Ответы детей :

— Три.

Воспитатель:

— Правильно.

Ответы детей :

— Март.

Воспитатель:

— Да.

Ответы детей :

— Апрель.

Воспитатель:

— Умницы.

Ответы детей :

— Май.

Воспитатель:

— Здорово.

Ответы детей :

— Весной снег тает.

Воспитатель:

— Правильно.

Ответы детей :

— Да. Хотим.

Воспитатель:

— Хорошо.

Ответы детей :

— Зима.

Воспитатель:

— Правильно.

Ответы детей :

—Весна.

Воспитатель:

— Согласна.

Ответы детей :

— Да. Согласны.

Воспитатель:

— Тогда приступим.

Дети по очереди подходят к воспитателю, достают карточку, смотрят, что на ней нарисовано. Педагог просит детей сказать, что нарисовано и поставить карточку к той картине, на которой изображено соответствующее время года.

Ответы детей :

— Да. Готовы.

Воспитатель:

— Хорошо.

Ответы детей :

— Давайте.

Воспитатель:

— Хорошо.

Ответы детей :

— А весной тепло.

Воспитатель:

— Правильно.

Ответы детей :

— А весной серый, грязный.

Воспитатель:

— Хорошо.

Ответы детей :

— А весной тает.

Воспитатель:

— Правильно.

Ответы детей :

— А весной появляются.

Воспитатель:

— Замечательно.

Ответы детей :

— А весной возвращаются.

Воспитатель:

— Какие вы догадливые.

Ответы детей :

— А весной цветут цветы.

Воспитатель:

— Здорово.

Ответы детей :

— А весной просыпается.

Воспитатель:

— Вы умницы. Всё верно сказали.

Ответы детей :

— Отдохнём.

Воспитатель:

— Хорошо.

( Дети выполняют движения по тексту)

Ответы детей :

— Хотим.

Воспитатель:

— Хорошо.

Ответы детей :

—Весна.

Воспитатель:

— Правильно.

Ответы детей :

— Ручей

Воспитатель:

— Хорошо.

Ответы детей :

— Подснежники.

Воспитатель:

— Умницы.

Ответы детей :

— Ручеек.

Воспитатель:

— Правильно.

Ответы детей :

— Скворечник.

Воспитатель:

— Хорошо.

Ответы детей :

— Да. Хотим.

Воспитатель:

— Замечательно.

Дети садятся за столы, рисуют солнышко. Пока дети заняты, воспитатель незаметно меняет подснежник на раскрытый.

Ответы детей :

— Да. Рады.

Воспитатель:

— Хорошо.

Содержание

Обратная связь на высказывание детей/примечание

Воспитатель:

— Ребята, что интересного сегодня произошло?

Воспитатель:

— А что весна прислала нам в посылке?

Воспитатель:

— А что весна написала нам в письме?

Воспитатель:

— А как мы помогли весне?

Воспитатель:

— А ещё?

Воспитатель:

— А ещё, что мы делали?

Воспитатель:

— Вот какие вы умные и добрые. Помогли Весне попасть в Сказочный лес. Я очень рада, что вы справились.

Ответы детей :

— Мы получили посылку от весны.

Воспитатель:

— Правильно.

Ответы детей :

— Подснежник и письмо.

Воспитатель:

— Хорошо.

Ответы детей :

— Попросила помочь ей прогнать Зиму.

Воспитатель:

— Правильно.

Ответы детей :

— Отгадывали загадки.

Воспитатель:

— Верно.

Ответы детей :

— Играли в «Чудесный мешочек».

Воспитатель:

— Замечательно.

Ответы детей :

— Говорили о признаках весны.

— Рисовали солнышко.

Воспитатель:

— Хорошо.