Проблемы противодействия терроризму и экстремизму приобрели в настоящее время особую остроту и не вызывают сомнения. Подтверждение этому мы находим в повышенном внимании со стороны Правительства Российской Федерации, профильных комитетов и общественных организаций к данному вопросу. Федеральный закон «О противодействии терроризму» так раскрывает данное понятие: «Террористический акт — это совершение взрыва, поджога или иных действий, устрашающих население и создающих опасность гибели человека, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных тяжких последствий, в целях дестабилизации деятельности органов власти или международных организаций либо воздействия на принятие ими решений, а также угроза совершения указанных действий в тех же целях…» [4, статья 3]. Среди террористов — политические шантажисты, экстремисты, националистические фанатики, религиозные изуверы, сепаратистские палачи, террористы-антиглобалисты и др.

Терроризм, опираясь на социально-политические факторы и идеологические убеждения, систематически использует в своей деятельности насилие или угрозы его применения, целенаправленно устрашая отдельных лиц, манипулируя их поведением для достижения определенных целей.

О соб ую значимостьвэтой связиполучает работа по недопущению вовлечения молодежи и подростков в экстремистские организации, ввиду их высокой уязвимости, связанной с возрастными характеристиками. Наибольшему риску давления со стороны экстремистской идеологии подвергаются среди всех групп населения две категории: выше названная молодежь (по причине возрастной специфики) и лица, принадлежащие к категории повышенного риска.

Обострение данной проблемы еще обусловлено и тем, что неограниченные возможности сети Интернет, медийное пространство, цифровизация и использование современных информационно-коммуникационных технологий способствуют аккомодации терроризма к современным условиям.

В последнее время все чаще замечается распространение запрещенного контента среди студенческой молодежи в образовательной среде высших учебных заведений. Особенности возрастной психологии приводят к большей восприимчивости какой-либо информации, склонности к деструктивному влиянию и идеологическим манипуляциям, а также к различного рода идеям террористической направленности. Причиной этому является широкое использование современных средств коммуникации, таких как мессенджеры и социальные сети, медиа-ресурсы и интернет-игры, в которых порой содержится пропаганда насилия или экстремизма. Для распространения террористической идеологии часто используются спортивные секции, религиозные объединения и другие общественные организации.

Безусловно, следует отметить, что современная террористическая угроза приобретает новые, более изощренные черты, применяя современные каналы коммуникации. Происходит активное использование информационных, идеологических и психологических методов воздействия и манипуляции чувствами людей, особенно молодежи. Эти вопросы затрагивают в своих работах С. В. Шмидт, И. М. Купчигина, В. В. Николина, Э. В. Рябцева. Подобные изменения требуют внимания не только с физическими проявлениями террористической активности, но и эффективного противостояния идеологической обработке, блокировки каналов распространения деструктивной информации, повышения критического мышления в молодежной среде и формированию устойчивых ценностей, ориентированных на мир и созидание.

Задача любого учебного заведения — сфокусировать действия студентов, учащихся на вопросах самосохранения в случае террористических действий. Этому способствует проведение в вузах и организациях разъяснительных бесед, кураторских часов, лекций, конференций, в которых в обязательном порядке освещаются все стороны данной проблемы.

Невозможно человеку быть заранее готовым к террористическим действиям, потому что террористы могут проявлять активность в разных условиях и местах, как например, в крупных городах, международных аэропортах, местах пребывания молодежи, проведения крупных мероприятий т. д. Как правило, они действуют внезапно и без предварительных предупреждений, поэтому, важно проявление бдительности ко всем сомнительным деталям и мелочам. Перед любым человеком стоит проблема немедленного сообщения о подозрительных действиях сотрудникам правоохранительных органов.

Появление в незнакомом месте требует быстрого и участливого изучения пространства, направления своего внимания на знаки резервных выходов, виртуально прокладывая маршрут эвакуации на случай беды, не беря во внимание лифты. В залах опасность могут представлять хрупкие и массивные конструкции, которые в случае взрыва, способны нанести смертельные раны и увечья.

Любой человек может оказаться в заложниках и тогда перед ним возникает большое искушение бежать, чего нельзя делать ни в коем случае. В данной ситуации в приоритете — готовность к долгому ожиданию и вера, что тебе придут на помощь. К одному из важных моментов поведения можно отнести погружение в свои воспоминания, связанные с любимыми книгами, фильмами, музыкой, либо обратиться к молитвам. Обязательно сдерживать себя, не позволяя криков, слез, гнева, сохраняя спокойствие и безмолвие. Быть готовым к отсутствию воды, кислорода в достаточной степени, голоду.

Например, толпа как единый, грозный биологический организм, может действовать по своим собственным и, порой, самым жестким законам, когда интересы и личная безопасность любого человека, отступает на второй план перед волей целого. Для влияния на толпу и изменения ситуации, нужен лидер, волевой человек, способный силой своего убеждения, пользуясь доверием большинства, остановить одержимость толпы.

Вопрос самосохранения в подобной ситуации исключает возможность ретироваться против течения. Целесообразно, застегнувшись на все пуговицы, выбросив все ненужное, мешающее и отвлекающее внимание, превратиться в неприступную крепость. Если что-то выпало из рук, не отвлекаться, не терять бдительность, ничего не поднимать, чтобы не наклоняться. Раз уж это произошло, то главная задача — закрыть голову руками и как можно скорее подняться.

Каждая ситуация требует определенных действий человека: обостренной бдительности, внимания наблюдателя к окружающей нас среде, к попутчикам, чье поведение отклоняется от нормы, чьи действия могут вызывать опасения или тревогу. Поэтому, главная цель в подобной обстановке — избежать неосмысленных действий, способных повлечь за собой агрессию террористов по отношению к беззащитным людям, объединиться, не противоречить террористам, беспрекословно выполняя их команды, сохраняя хладнокровие. Лишь невозмутимость и единство, могут увеличить шансы на выживание.

Лик террориста не имеет пола, возраста, этнической принадлежности или стиля одежды, он способен скрываться под любой личиной. Среди них присутствуют личности, объединенные чудовищной целью. Одни из них видят ее только в насилии, другие — воспринимают террор как возможность обогащения, есть беглецы от правосудия, которым нечего терять, безвольные, зомбированные люди и т. п. Для некоторых из них — это работа, для других — источник существования. В своих устремлениях они игнорируют мораль, пренебрегают человечностью, становясь орудием разрушения в руках тех, кто сеет хаос и смерть.

Литература:

1. Купчигина, И. М. Актуальность формирования гражданско-патриотической культуры обучающихся в воспитательной среде университета / И. М. Купчигина, С. В. Шмидт // Мир науки, культуры, образования. ‒ 2024. ‒ № 2(105). ‒ С. 73–75.
2. Николина, В. В. Концепция адаптивной системы воспитательной деятельности по формированию культурно-исторической памяти и гражданской идентичности молодёжи России, проживающей на территориях новых регионов РФ / В. В. Николина, А. А. Лощилова // Мир науки, культуры, образования. ‒ 2024. ‒ № 3(106). ‒ С. 266–269.
3. Рябцев, Э. В. Организационно-методическое обеспечение процесса профессиональной подготовки курсантов военных институтов росгвардии к противодействию идеологии экстремизма и терроризма / Э. В. Рябцев // Мир науки, культуры, образования. ‒ 2024. ‒ № 1(104). ‒ С. 320–323.
4. Федеральный закон от 06.03.2006 N 35-ФЗ (ред. от 28.02.2025) О противодействии терроризму / [Электронный ресурс] URL: https://sudact.ru/law/federalnyi-zakon-ot-06032006-n-35-fz-o/ (дата обращения 12.11.2025).