This article is devoted to the study of the problems of the school sports club functioning in an educational institution. The key difficulties hindering the effective development of physical culture and sports activities among students are considered. Specific measures and approaches are proposed to increase the motivation of students and improve the school infrastructure.

Keywords: motivation, educational institution, students, school sports club.

Развитие физической культуры и спорта играет важную роль в современном российском образовании. Школьные спортивные клубы выступают важным элементом в формировании здорового образа жизни, укреплении и поддержании здоровья, развитии двигательных способностей и повышении уровня общей физической подготовки подрастающего поколения [3].

Однако практика показывает, что значительное число образовательных учреждений сталкиваются с определенными трудностями, которые препятствуют полноценной работе спортивных секций и снижают привлечение учащихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом [1,2].

Цель данного исследования заключается в выявлении основных трудностей, возникающих в процессе организации и реализации физкультурно-спортивных мероприятий в школах, а также в разработке предложений по повышению эффективности деятельности школьных спортивных клубов.

В качестве экспериментальной площадки для выявления ключевых проблем развития спортивного клуба выступила МБОУ СОШ с. Троицкое имени Героя Советского Союза М. Д. Карасева. В стенах учебного заведения действует школьный спортивный клуб «Спартанец», который объединяет около 400 обучающихся. С целью оценки различных аспектов деятельности школьного спортивного клуба было проведено анкетирование, включавшее в себя 12 вопросов.

В опросе приняли участие 83 обучающихся, предоставив ценную информацию, позволившую взглянуть на ситуацию глазами занимающихся. В результате проведенного анкетирования была определена степень заинтересованности обучающихся, а также проблемные зоны в работе школьного спортивного клуба в данной образовательной организации. Для наглядности графически отобразили результаты анкетирования основных вопросов на рис. 1.

Рис. 1. Результаты анкетирования обучающихся

Комплексный анализ результатов анкетирования, представленный на рис. 1, совместно с дополнительными эмпирическими наблюдениями позволили установить проблемные зоны: недостаточная материально-техническая база, финансовое обеспечение, мотивация и вовлеченность обучающихся, сложности введения социальных сетей, ограниченное разнообразие спортивных занятий.

Для решения вышесказанных проблем предлагается комплекс мероприятий, ориентированных на оптимизацию функционирования школьного спортивного клуба.

Первоочередной задачей является оптимизация системы финансирования и модернизация материально-технической базы. Необходимо предусмотреть выделение целевых грантов на поддержку школьного спорта, стимулируя вложения в спортивные объекты, инвентарь, проведение соревнований.

Важно активизировать интерес учеников к занятиям спортом. Формирование имиджа спортивного клуба за счет внедрения передовых методик в тренировочный процесс. Совершенствовать систему спортивных праздников, мероприятий, соревнований, что позволит привлечь больше желающих заниматься спортом.

Необходимо повысить уровень квалификации преподавательского состава. Переподготовка учителей по современным тренировочным методикам и технологиям обеспечит повышение их профессионального уровня и, следовательно, улучшит качество занятий.

Активное ведение и использование социальных сетей в интернете. Распространение информации о жизни спортивного клуба, проведение конкурсов, различных опросов привлекает внимание. Данное действие откроет новые возможности для развития и популяризации клуба.

Внедрение новых спортивных секций или применение инновационных методик в тренировочный процесс, позволит привлечь вовлеченность обучающихся к регулярным занятиям физической культурой.

Таким образом, совокупность всех выше рекомендаций, приведет к положительным изменениям в работе школьного спортивного клуба. Это, в свою очередь, привлечет увеличение числа обучающихся занимающихся спортом и поможет сформировать устойчивое стремление к ведению здорового образа жизни.

Литература:

1. Вороненко В. А. Школьный спортивный клуб: проблемы и актуальность // В сборнике: Лига исследований МГПУ. Сборник статей. В 3 т.. Москва, 2023. С. 200–203.

2. Карташова Е. В. Создание и организация спортивного клуба в общеобразовательной школе на базе городошной секции // В сборнике: Современные технологии физического воспитания и спорта в практике деятельности физкультурно-спортивных организаций. Сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции и Всероссийского конкурса научных работ в области физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности. Под общей редакцией А. А. Шахова. 2019. С. 51–57.

3. Меньшов И. В. Организация школьного спортивного клуба на современной научной основе: учебного пособия «Организация деятельности школьного спортивного клуба» для здоровьеобучения и вовлечению в массовый спорт школьников 1–11 классов с целью укрепления и сохранения здоровья // Инновационная наука. 2022. № 7–1. С. 66–70.