В статье рассматриваются формы и методы патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста на основе истории города Белгорода.

Ключевые слова: старшие дошкольники, патриотическое воспитание, город Белгород, формы и методы, Россия, родной край, малая родина, родной город.

С 1 сентября 2023 года согласно указу Президента Российской Федерации от 02.07.2021 г. № 400 «О Стратегии национальной безопасности России» [9], планируется скорректировать образовательные программы, делая акцент на патриотическом воспитании. Развитие детей должно включать в себя разные направления, такие как гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое и экологическое воспитание. Особенно актуальными становятся мероприятия патриотической и духовно-нравственной тематики. Патриотическое воспитание — главная цель российского образования. Однозначно работу по патриотическому воспитанию нужно начинать с самого детства, ведь именно в детском возрасте закладывается чувство любви к Родине [2].

В педагогическом словаре дается следующее определение патриотическому воспитанию: патриотическое воспитание — систематическая и целенаправленная деятельность по формированию высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и защите интересов Родины [3].

В педагогическом процессе важно пробудить любовь к своей Родине с раннего детства: сначала это любовь к природе, дому, улице, детскому саду, потом к истории родного края, культуре, традициям, а завершающим этапом станет любовь к своей стране, её необъятным просторам и величайшей истории. Как итог — воспитание достойного гражданина и патриота своей Родины.

Своевременное и грамотное нравственно-патриотическое воспитание дошкольников служит основой всей последующей воспитательной работы [1].

Начинать работу по патриотическому воспитанию следует с формирования любви к родному краю, с истории родной земли. Без любви к своей малой Родине невозможно воспитать гражданина и патриота своей страны [2]. Для этого лучше всего знакомить детей с малой родиной — местом, где они живут. Дети должны знать тот район, в котором они живут, видеть красоту тех улиц, по которым проходят каждый день [5].

Белгородская земля на протяжении многих веков стояла на защите родной земли от вражеских нашествий. Но самые тяжелые испытания на долю Белгородчины выпали в годы Великой Отечественной войны. Огненный вал войны прокатился по белгородскому краю, превращая в руины города и села [6]. С первых дней войны были созданы партизанские отряды, подпольные партийные организации. Белгородские земли были оккупированы немецко-фашистскими захватчиками, город захватывали несколько раз, но стойкий русский дух непобедим! 207 героев-белгородцев получили высшую государственную награду — Герой Советского Союза, 62 белгородца медаль получили посмертно [6].

В работе по формированию патриотических чувств к своей малой Родине (на основе города Белгорода) у детей старшего дошкольного возраста предлагаю использовать следующие формы и методы:

Организация тематических мероприятий : День Победы, День народного единства, День защитника Отечества, День России, День Государственного флага в Российской Федерации, День освобождения города Белгорода, День Прохоровского поля — Третьего ратного поля России; участие в акции Бессмертный полк; встреча с ветеранами Великой Отечественной войны.

Посещение исторических памятников, выставок, музеев: Аллея Героев Советского Союза и Героев России-белгородцев, памятник «Павшим героям», мемориал «Вечный огонь», памятник победы — Звонница; историко-художественный музей-диорама «Курская битва. Белгородское направление», исторический парк «Огненный рубеж», государственный военно-исторический музей-заповедник «Прохоровское поле», музей «Третье ратное поле России», музей бронетанковой техники, музей «Битва за оружие Великой Победы» [8].

Проведение бесед на тему: «Наша армия», «Белгородский тыл», «Герои Белгородцы», «История освобождения города Белгорода», «Город первого салюта», «Прохоровское поле», «Курская дуга».

Разучивание пословиц, стихов и песен о Родине:

Пословицы и поговорки: «Нет в мире краше Родины нашей», «Родной край — сердцу рай», «Одна у человека мать, одна и Родина», «Человек без Родины, что соловей без песни», «Нет сына без отчизны», «Береги Родину, как зеницу ока», «В своем доме и стены помогают», «И пылинка родной земли — золото».

Патриотические стихи, написанные известными поэтами: С. Есениным, К. Симоновым, Р. Гамзатовым, В. Боковым, С. Михалковым; белгородскими авторами такими как: В. Игин, И. Кобелев, В. С. Буханов, Л. Т. Кузубов, В. И. Федоров, В. Г. Агеев, В. И. Ермоленко. А. З. Кривцов [4].

Музыкальные произведения о Родине также необходимо использовать в нравственно-патриотическом воспитании: «Бородино», «Россия — корабль», «Держава», «Потому что Родину люблю», «Россия и я», «Песня для России», «Дети России», «Родина Мать»», «Встанем», «Я-русский», «От Волги до Енисея» «Моя дорогая Россия», «Россию обниму», «Россия Божественный край».

Таким образом, воспитатель свою работу по патриотическому воспитанию должен начинать с формирования любви к родному краю, его историям и традиция, постепенно придя к любви своей необъятной страны.

Литература:

1. Андреева, Н. Ф. Планирование работы по патриотическому воспитанию в ДОУ / Н. Ф. Андреева. — Текст: непосредственный // Управление дошкольным образованием. — 2019. — № 1. — С. 16–21.
2. Валиева, З. И. Патриотическое воспитание дошкольников через приобщение к национальной культуре / З. И. Валиева. — Текст: непосредственный // Актуальные вопросы в научной работе и образовательной деятельности. — 2021. — № 6. — С. 22–27.
3. Загвинский, В. И. Педагогический словарь / В. И. Загвинский, А. Ф. Закирова. — Москва: Академия, 2019. — 352 c. — Текст: непосредственный.
4. Гринева, С. П. Белгородчина литературная / С. П. Гринева. — Белгород: БелГУ, 2006. — 188 c. — Текст: непосредственный.
5. Зеленова, Н. Г. Мы живем в России: гражданско-патриотическое воспитание дошкольников (старшая группа) / Н. Г. Зеленова. — Москва: ТЦ Сфера, 2020. — 112 c. — Текст: непосредственный.
6. История Белгорода. — Текст: электронный // Википедия: [сайт]. — URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/История_Белгорода (дата обращения: 22.04.2023).
7. Маханева, М. Д. Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста / М. Д. Маханева. — Москва: АРКТИ, 2021. — 574 c. — Текст: непосредственный.
8. Музеи Белгорода. — Текст: электронный // Культура.РФ: [сайт]. — URL: https://www.culture.ru/museums/institutes/location-belgorodskaya-oblast-belgorod?ysclid=lgskidbque568405876 (дата обращения: 22.04.2023).
9. Указ Президента РФ от 02.07.2021 N 400 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации». — Текст: электронный //КонсультантПлюс: [сайт]. — URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_389271 (дата обращения: 22.04.2023).