Традиционно поиском репетитора озадачиваются родители выпускников или просто учащихся средней и старшей школы. Такая потребность обуславливается несколькими причинами: либо ученику необходимо подготовиться к поступлению в определенное высшее учебное заведение, либо поднять общий уровень знаний по предмету, либо улучшить получаемые оценки.

Поиск идеального репетитора – задача не простая. Огромное количество объявлений от желающих предложить свои услуги встречается сегодня повсеместно: и доски объявлений на улицах, и газеты, и Интернет. Студенты и аспиранты, преподаватели высших и средних учебных заведений, сотрудники профильных научно-исследовательских институтов – репетитор как профессия включает в себя специалистов разной категории и возрастов.

Очень популярно приглашать в качестве преподавателя сотрудника того учебного заведения, в который планируется поступление, или в котором уже занимается ученик. Считается, что это не только поможет повысить общий уровень знаний, но и позволит подготовиться с учетом всех особенностей и нюансов конкретного учебного заведения.

Что касается длительности и периодичности занятий, то тут стоит учесть следующие рекомендации: занятия должны происходить не чаще двух раз в неделю (длительностью примерно по одному часу), а общая подготовка к вступительным экзаменам должна длиться не менее полугода. Стоимость занятия определяется по договоренности и исходит из следующих нюансов: приходит ли репетитор на дом к ученику, или место проведения занятий выбирается с точки зрения удобства преподавателя, сколько времени длится одно занятие (академический или астрономический час), а также какова средняя стоимость услуг репетитора в данном городе или учебном заведении.

Первое пробное занятие репетитор обычно проводит бесплатно. Это позволяет определить общий уровень подготовки ученика и сформировать примерную программу обучения. Кроме того, за время занятия можно определиться с тем, подходит ли данный преподаватель для конкретного ученика:

- не должно быть выполнения большого количества самостоятельных заданий, которые можно делать дома без присутствия репетитора;
- все время урока должно быть максимально посвящено процессу усвоения материала и общению ученика с преподавателем.

Для независимой оценки работы выбранного специалиста многие родители пользуются на первых занятиях такими средствами контроля, как диктофоны или камеры. Это позволяет вовремя заметить некомпетентность и отказаться от услуг преподавателя, который имеет обыкновение во время урока разговаривать на отвлеченные темы, общаться по мобильному телефону, недостаточно качественно оказывает заявленные услуги.